漂流是旅游者所熱衷的項目之一。當(dāng)漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時，以橡皮筏為參照物，他們是________的，流水能推動橡皮筏前進是因為流水具有較大的________能。

玩具彈弓能將塑料子彈射出去，被拉伸的橡皮筋具有________。橡皮筋被拉伸得越長，發(fā)生的________形變越大，子彈被射得越遠，說明彈性勢能與物體的________的大小有關(guān)，________越大，彈性勢能越大。

在“探究決定物體動能大小的因素”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗，他讓三個小球A、B、C（mA>mB>mC）分別從光滑斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動水平面上的木塊，并測出小球推動木塊移動的相應(yīng)距離s，由此比較小球動能的大小 .（說明：不同小球從光滑斜面的同一高度滾下，到達斜面底端時的速度相同 .）

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表

分析表格中第1次實驗的三組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：________ .

如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動能的大小與 ________的關(guān)系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊 ________越多，從而判斷小車的動能越 ________（選填“大”或“小”）；若水平面絕對光滑，本實驗將 ________（選填“能”或“不能”）達到探究目的。

拉開的弓可以把箭射出去，說明它具有________，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說明它具有________.

小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠。小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

（1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮________ （選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊________ ，從而比較彈性勢能的大小。

（2）若水平面絕對光滑，本實驗將________ （選填“能”或“不能”）達到探究目的。

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了，你認為小明的觀點是________ 的（選填“正確”或：“錯誤”理由是________ 。

“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機，具有卓越的機動性能，一架勻速升空的飛機，動能________，勢能________；當(dāng)它在空中加速向下俯沖時，動能________，重力勢能________．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起，這時水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為 能。

如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。

（1）該實驗中所探究物體的動能是指物體________ (選填“A”或“B”)的動能。

（2）該 實驗物體動能的大小是通過________來反映的。

（3）物體A在斜面放置的位置越高，物體B被撞擊得越遠，研究表明：當(dāng)物體________相同時，物體的________越大，動能越大。

（4）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，使車輛的慣性________、動能________(后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)，防止造成重大傷害 。

（2017•西寧卷）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖．

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能

（3）該實驗物體動能的大小是通過________來反映的

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過___（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的

（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié)論_______

（6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面_____高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．