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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測題題 題型:填空題

通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為___________。請你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例:______________________。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測題題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音的三個(gè)特性,同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示:

將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動(dòng)它,聽聲音看現(xiàn)象,從而得出了聲音的______與振動(dòng)______有關(guān)。

保持鋼尺伸出長度不變,用大小______“不同”或“相同”的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部,聽聲音,看現(xiàn)象,從而得出了聲音的響度與______有關(guān)。

把b步驟中的鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽出了兩次聲音的______不同。

以上探究方法叫______。下列研究問題的方法不是采用這種方法的是______

A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開

C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測題題 題型:實(shí)驗(yàn)題

將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng),聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用手緊靠桌邊壓住刻度尺,否則會(huì)聽不到刻度尺_(dá)_______發(fā)出的聲音。

(2)當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度減小時(shí),尺子振動(dòng)的頻率變快,發(fā)出的聲音音調(diào)變________。

(3)當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度固定時(shí),用大小不同的力撥動(dòng)尺子,會(huì)發(fā)現(xiàn)用力越大,尺子振動(dòng)的________越大,發(fā)出的聲音________越大。

(4)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同,撥動(dòng)尺子的力也保持相同,則聽到聲音的主要差異是________不同(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測題題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,某同學(xué)用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________.由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與________有關(guān).

(2)用尺子作樂器探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度;改變撥動(dòng)鋼尺的力度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大,尺子振動(dòng)的幅度越________,發(fā)出聲音的響度越________;撥動(dòng)尺子的力度越小,尺子振動(dòng)的幅度越________,發(fā)出聲音的響度越________.由此可得出結(jié)論:響度的大小與________有關(guān).

(3)在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于________.

(4)在用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用到的研究問題的常用方法是________.(填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”)

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測題題 題型:綜合題

閱讀下面的短文,回答問題。

多普勒效應(yīng)

1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的科學(xué)家正路過鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁駛過,他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲音調(diào)變尖。而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲音調(diào)變低。他對這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣,就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者聽到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí),觀察者接收到的聲波的波長減小,頻率變大,音調(diào)就變高;當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí),觀察者接收到的聲波的波長增大,頻率變小,音調(diào)就變低,后來人們把它稱為“多普勒效應(yīng)”。

聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測速,交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時(shí)測量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷,也就是我們平常說的彩超,即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波,經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射,因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同,用不同顏色標(biāo)識出,因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn),又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

(1)交通中的測速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用_________工作的。

(2)若聲源不動(dòng),觀察者向聲源運(yùn)動(dòng),_________(選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒效應(yīng)。

(3)從聽到火車鳴笛的音調(diào)變高判斷,火車正在_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)觀察者。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測題題 題型:綜合題

閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.

A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ①___ 波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.

B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②___ (響度/音調(diào)/音色)與水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.

C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生.

(1)請你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_______ ;②________ .

(2)文中的“亞聲”是指我們學(xué)過的________ .

(3)從短文C中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在________ Hz左右,聲音具有________

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊第十三章第3節(jié)比熱容同步檢測題 題型:單選題

下列關(guān)于比熱容的說法正確的是

A. 物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

B. 物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

C. 物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大

D. 物體的比熱容是物體本身的一種屬性,與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊第十三章第3節(jié)比熱容同步檢測題 題型:單選題

現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖.其原理是用不高于60℃的熱水,在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),加熱整個(gè)地板,通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱.利用熱水為熱媒,主要是因?yàn)樗模?)

A.流動(dòng)性強(qiáng) B.沸點(diǎn)高 C.比熱容大 D.密度大

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊第十三章第3節(jié)比熱容同步檢測題 題型:單選題

火熱的夏天,小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn):岸上的石頭熱得燙腳,而河水卻比較涼,其主要原因是

A. 水吸收的熱量少,因此河水比岸上石頭的溫度低

B. 這是小明的錯(cuò)覺造成的,實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同

C. 石頭的吸熱能力強(qiáng),實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同

D. 水的比熱容比石頭的大,在受到太陽同樣照射的情況下,水升高的溫度少

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊第十三章第3節(jié)比熱容同步檢測題 題型:單選題

水和煤油吸收相同的熱量,水的比熱容是煤油的2倍,水升高的溫度是煤油的1/3,則水與煤油的質(zhì)量之比為

A. 3:2 B. 2:3 C. 6:1 D. 1:6

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同步練習(xí)冊答案