用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

A. 不變，因?yàn)椴ＡО逯亓Σ蛔?B. 變大，因?yàn)椴ＡО逭此�變重�?/p>

C. 變小，因?yàn)椴ＡО迨艿搅烁×ψ饔?D. 變大，因?yàn)椴ＡО迮c水的接觸面之間存在分子引力

物質(zhì)世界多姿多彩，從浩瀚宇宙到微觀世界，所有都體現(xiàn)物質(zhì)的不停運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。以下與物質(zhì)有關(guān)的說法，正確的是

A. 物質(zhì)是由分子組成的，分子不能再分割

B. 納米科學(xué)技術(shù)的研究對(duì)象是比原子更小的微粒

C. 分子是由原子組成，各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)

D. 物質(zhì)的不同物態(tài)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)是由分子的排列決定，與分子力無關(guān)

下列事例中，屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．秧田中的水被曬熱       B．將牛奶放進(jìn)冰箱冷凍制棒

C．磨刀時(shí)刀刃發(fā)熱       D．熱開水變涼

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�

A. 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大

B. 溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多

C. 物體的溫度降低，它的內(nèi)能一定減少

D. 物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量

萬明同學(xué)在家洗澡時(shí),發(fā)現(xiàn)此過程涉及許多物理知識(shí),于是他總結(jié)出了以下幾點(diǎn),其中一條錯(cuò)誤的是(　　)

A. 房間內(nèi)充滿的“白氣”是水蒸氣

B. 地面鋪上凹凸不平的地板磚是為了增大摩擦

C. 房間窗戶玻璃變得模糊不清是水蒸氣液化造成的

D. 熱水沖洗全身變暖是熱傳遞的結(jié)果

下列說法正確的是(　　)

A. 溫度高的物體具有的內(nèi)能多,溫度低的物體具有的內(nèi)能少

B. 夏日,在陽光照射下,地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗�的比熱容較小

C. 塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力

D. 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度可能升高

無論是白天還是夜晚,人們漫步在海濱,會(huì)感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂,十分暢快。這樣的風(fēng)非常柔和,通常情況下,它白天從海上吹向陸地,夜晚從陸地吹向海上,氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”。請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)判斷海陸風(fēng)形成的原因(　　)

A. 海上的風(fēng)比陸地上的風(fēng)大

B. 由陸地和海水的比熱容不同造成的

C. 無論白天還是夜晚,陸地的溫度始終比海水的溫度高

D. 夜晚海面上的氣溫比陸地低

下列說法中正確的是(　　)

A. 磁鐵能吸引大頭針,說明分子間有引力

B. 溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多

C. 長時(shí)間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象

D. 打掃衛(wèi)生時(shí)房間內(nèi)塵土飛揚(yáng),這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

下表中所列分子的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無關(guān)的是(　　)

A. 一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水 分子是可以再分的

B. 固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色,而碘化鉀不能 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C. 快速推壓針筒,密閉在針筒中的乙醚氣體變成液體 分子之間有間隙

D. 溫度越高,水蒸發(fā)越快 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快

用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和乙加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。已知甲的比熱容是1.8×103 J/(kg·℃),據(jù)此判斷物質(zhì)乙的比熱容為(　　)

A. 2.25×103 J/(kg·℃)

B. 2.4×103 J/(kg·℃)

C. 3.0×103 J/(kg·℃)

D. 4.2×103 J/(kg·℃)