我校同學(xué)參加了“地球一小時(shí)”（熄燈一小時(shí)）活動(dòng)。熄燈前我校25個(gè)教室亮著“220V. 40W”的電燈，每個(gè)教室有6盞電燈，另外學(xué)校還有10個(gè)老師辦公室亮著“220V. 40W”的電燈，每個(gè)辦公室有3盞電燈，則在這次活動(dòng)中，我校節(jié)約了多少kW·h的電能？

某同學(xué)在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”

A. 一支鉛筆的直徑是7.1 B. 茶杯的高度是11.2

C. 物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D. 他自己的身高是16.75

用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（　�。�

A. 觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直

B. 未能估讀到分度值的下一位數(shù)

C. 測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻

D. 物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就把物體右邊緣所對(duì)刻度尺上的刻度值當(dāng)作物體的長(zhǎng)度

關(guān)于參照物以下說(shuō)法正確的是

A. 任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物

B. 我們看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作為參照物的

C. 我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的

D. 宇航員在飛船中感覺(jué)艙內(nèi)物體均靜止，是以地球作為參照物的

速度是用來(lái)表示

A. 運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)短 B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短 C. 運(yùn)動(dòng)的快慢程度 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們通過(guò)的路程之比為3:1，所用時(shí)間之比是2:3，則它們的速度之比是 （ ）

A. 2:1 B. l:2

C. 9:2 D. 2:9

甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲物體通過(guò)的路程長(zhǎng) B. 在相同的時(shí)間內(nèi)，甲運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)

C. 在相同的路程內(nèi)，甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng) D. 甲物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是絕對(duì)的

B. 只能選靜止不動(dòng)的物體作為參照物

C. 宇宙中除機(jī)械運(yùn)動(dòng)外，再也沒(méi)有其他形式的運(yùn)動(dòng)

D. 選擇不同參照物，同一物體在同一時(shí)刻可能是運(yùn)動(dòng)的，也可能是靜止的

一輛雪橇沿山坡滑下，第1 s內(nèi)通過(guò)3 m，第2 s內(nèi)通過(guò)6 m，第3 s內(nèi)通過(guò)9 m…，則有

A. 雪橇做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度是3 m/s

B. 雪橇做變速直線運(yùn)動(dòng)，但每秒內(nèi)的平均速度都是3 m/s

C. 雪橇前2 s的平均速度是4.5 m/s

D. 雪橇的平均速度是4.5 m/s