如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法正確的是（不計空氣阻力）（　　）

A． 鉛球由a→b時，動能逐漸增大

B． 鉛球在b點的機械能大于a點的機械能

C． 鉛球由b→c時，機械能逐漸減小

D． 鉛球在c點時動能最大

小麗用40 N的水平推力將一個重90 N的箱子水平勻速推動1 m，所用時間為2 s，小強將這個箱子勻速提上0.4 m高的臺階，所用時間為1.5 s．則小麗和小強做的功W1、W2和功率P1、P2之間的大小關(guān)系正確的是（ ）

A. W1＞W(wǎng)2 B. W1＜W2 C. P1=P2 D. P1＞P2

如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖，同一鋼球先后從不同高度的斜槽上由靜止?jié)L下，將木塊在同一水平面上撞出一段距離．對圖甲和圖乙（ ）

A. 圖甲鋼球在高處出發(fā)時具有的勢能較大 B. 圖甲鋼球在高處出發(fā)時具有的動能較大

C. 木塊被撞出的距離較長，木塊的勢能較大 D. 鋼球和木塊在一起運動的過程中動能不變

下列各過程中屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是：

A．豎直上拋的籃球在上升過程中   B．物體從空中下落

C．爆竹引燃爆炸   D．鐘表里的發(fā)條帶動齒輪轉(zhuǎn)動

如圖所示，用滑輪組將重為的重物勻速提升，如果拉力為，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 如果將物體提升，拉力做功

B. 物體升高，做的有用功為

C. 物體以的速度勻速上升，拉力的功率為

D. 此滑輪組的機械效率約為

在探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鐵球從同一高度由靜止釋放，撞擊沙坑，根據(jù)比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進行探究，如圖所示，下列說法不正確的是

A. 實驗過程中既用到了轉(zhuǎn)換法，也用到了控制變量法

B. 鐵球從最上在下落的過程中動能一直在減小

C. 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系

D. 撞擊沙坑后留下的印痕深度越深，說明物體的重力勢能越大

以下現(xiàn)象中，動能和勢能都增加的現(xiàn)象是（ ）

A. 玩具彈簧槍將“子彈”水平射出去時 B. 水從高處流向低處時

C. 越來越快地上升的氣球 D. 列車在平直的軌道上勻速行駛時

分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在 10s 內(nèi)將重為 100N 的物體 G 勻速提升 2m，每個滑輪的重均為10N，不計繩重及摩擦，此過程中（ ）

A.甲的機械效率大于乙的機械效率

B.甲的機械效率小于乙的機械效率

C.F 甲做功的功率小于 F 乙做功的功率

D.F 甲做功的功率等于 F 乙做功的功率

如圖所示，小球沿光滑的斜面由a滾到b，接著又在光滑水平面bc上滾動，比較小球在a、b、c三點時速度的大小

A. va<vb>vc B. va<vb<vc C. va<vb=vc D. va<vb，vc=0

如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)

A．他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能

B．他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能和內(nèi)能

C．他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變

D．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減小