小東在暑假時(shí)和父母到天津去旅游，在乘出租車時(shí)得到一張?zhí)旖蚴锌瓦\(yùn)出租行業(yè)專用發(fā)票，如表所示，此人乘車所乘車時(shí)間為多少分鐘？該車這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少？

   天津市客運(yùn)出租行業(yè)專用發(fā)票

車號(hào)：津

起止時(shí)間：至

單價(jià)：

里程：

等候時(shí)間：

金額：￥

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，粗略地測(cè)出李剛同學(xué)從家到校的平均速度。要求寫明所需的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)算關(guān)系式。

（題文）教室到實(shí)驗(yàn)室的路程是，小紅在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從教室步行到實(shí)驗(yàn)室所用時(shí)間如圖所示，求：

小紅從教室步行到實(shí)驗(yàn)室所用時(shí)間是多少？

小紅從教室到實(shí)驗(yàn)室的平均速度是多少？

兩個(gè)同學(xué)做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖是小車滑下過(guò)程的示意圖．表是他們未完成的實(shí)驗(yàn)記錄．

請(qǐng)你將表補(bǔ)充完整．表

由表中數(shù)據(jù)可知小車速度變化的特點(diǎn)是什么__________________？

在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量正常行走的平均速度的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量器材有________和________，還有用以發(fā)令的小紅旗．每個(gè)實(shí)驗(yàn)組至少個(gè)人，活動(dòng)過(guò)程如下：

在操場(chǎng)上，測(cè)出的路程，每隔做一記號(hào)．

選出三位同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在、、處．

選一名發(fā)令員，以小紅旗的下落表示________．

選手采取正常步行完成路程．

請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幵O(shè)計(jì)記錄此次測(cè)量步行平均速度數(shù)據(jù)的表格_______________．

如圖所示，是測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：________．

要完成此實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量工具有________、________．

為了把路程和時(shí)間測(cè)量準(zhǔn)確，可對(duì)實(shí)驗(yàn)做哪些改進(jìn)__________________？

當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡子里的這個(gè)“你”就是你的_____，由于進(jìn)入你眼睛的光線并非真正來(lái)自平面鏡后的“你”，所以把這個(gè)“你”叫做_____。

平面鏡成的像_________在光屏上顯示出來(lái)（填“能”或“不能”），平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時(shí)發(fā)生了_________的結(jié)果.

某同學(xué)身高1.7 m，站在豎直放置的平面鏡前1.5 m處，他的像高是_________，他的像到平面鏡的距離是_________.若此人向平面鏡移動(dòng)1 m，則他的像到平面鏡的距離為_________，他的像高為_________.

水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是_________像.（填“虛”“實(shí)”）