科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:填空題
音色由物體本身的_______、_______決定。同樣是弦樂器的小提琴和二胡_______(填“能”或“不能”)發(fā)出同樣的音階,但_______(填“能”或“不能”)發(fā)出同樣的音色。現(xiàn)代電子琴可以模仿不同的樂器發(fā)聲,其實主要是在模仿不同樂器的____________。
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:單選題
如圖所示,向4支相同的試管A、B、C、D中注入一定量的水,使試管里的水柱高度從左向右逐漸增高,現(xiàn)貼著管口沿著水平方向吹氣,管中發(fā)出音調(diào)最高的是( )
A. A管 B. B管 C. C管 D. D管
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:單選題
牛的叫聲和蚊子發(fā)出的聲音相比,下列說法正確的是
A. 牛的叫聲更響,說明牛的聲帶振動的頻率高
B. 蚊子發(fā)出的聲音音調(diào)更高,說明蚊子翅膀振動的幅度較大
C. 牛的叫聲音調(diào)更低,說明牛聲帶振動的頻率較低
D. 蚊子發(fā)出的聲音音調(diào)更低,說明蚊子翅膀振動的振幅較小
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:單選題
旋轉(zhuǎn)收音機的音量調(diào)節(jié)旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 以上都不是
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:單選題
蝙蝠能在黑夜里捕食昆蟲,主要是( )
A. 借助超聲波 B. 借助于復眼 C. 借助于紅外線 D. 借助于紫外線
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:簡答題
如圖所示,人們向遠處喊話時常用厚紙卷成一個紙筒,然后通過紙筒說話,遠處的人才能聽得更清楚,這是什么原因?
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:填空題
如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同.改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:填空題
聲音從空氣傳到水中,它的傳播速度將_______,聲音的頻率_______。(填“變大”、“變小”、或“不變”)
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:單選題
醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進行診病,聽診器能()
A. 改變發(fā)聲休振動的頻率,使聲音的音調(diào)變高
B. 改變發(fā)聲體振動的振幅,使聲音的響度增大
C. 減少聲音的分散,使傳入人耳的聲音響度增大
D. 縮短醫(yī)生與聲源的距離,使傳入人耳的聲音音調(diào)變高
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科目: 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:單選題
正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是()
A. 使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B. 為了獲得更好的音色
C. 為了獲得更大的響度
D. 阻止琴弦振動發(fā)聲
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