科目: 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的直線傳播》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:填空題
早晨升旗排隊(duì)時(shí),只要我們每個(gè)人都只能看見(jiàn)自己前面的一個(gè)人,隊(duì)就排直了,這是應(yīng)用了光_______傳播的原理。
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科目: 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的直線傳播》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:填空題
如圖是 ________成因的示意圖(選填“日食”或“月食”).
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科目: 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的直線傳播》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:填空題
光年是__________單位,1光年約為_(kāi)________m。
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科目: 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的直線傳播》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn),手影大小經(jīng)常在改變,影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān),他們借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來(lái)探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中,把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測(cè)量影子在墻面上的高度。記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r,影子的高度隨之_____;
(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象(如圖)。由圖象可知,當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí),影子的高度H大致是_________;
(3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí),觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn),影子變小得______(填“快”或“慢”);當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí),影子大小將_______。(填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”)
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科目: 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《光的直線傳播》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:作圖題
圖示,L是一塊上有兩個(gè)小孔的擋板,在擋板的右方有一個(gè)點(diǎn)光源S,AB、CD是從小孔中射過(guò)來(lái)的兩條光線,請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)確定出光源S的位置,并畫(huà)圖說(shuō)明。
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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第五章檢測(cè)卷 題型:填空題
如圖所示為一種光學(xué)顯微鏡,其中目鏡和物鏡都是由________ 制成的,在光線較弱的情況下,反光鏡可以選用________ (選填:“平面鏡”、“凹面鏡”).
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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第五章檢測(cè)卷 題型:填空題
有少數(shù)游客在山上游玩時(shí)將未喝完的礦泉水瓶亂扔,這樣做既污染了環(huán)境,同時(shí)還可能引起山林火災(zāi)。這是因?yàn)榈V泉水瓶就相當(dāng)于一個(gè)________透鏡,晴天強(qiáng)太陽(yáng)光照射它時(shí),它對(duì)光線會(huì)產(chǎn)生________作用,從而使局部溫度過(guò)高,引起枯葉著火。
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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第五章檢測(cè)卷 題型:填空題
遠(yuǎn)視眼俗稱老花眼,下圖中屬于老花眼成像圖的是_____,可以佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正,凸透鏡對(duì)光有_____(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。
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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第五章檢測(cè)卷 題型:填空題
如圖所示是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡像距v和物距u的關(guān)系圖,由圖可知凸透鏡的焦距為_(kāi)_______cm,若利用這個(gè)凸透鏡作為放大鏡使用,要得到清晰的像,被觀察的物體距離放大鏡要小于________cm。
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