如圖所示，時(shí)鐘的最小測(cè)量值是____________，指針位置顯示的時(shí)間是____________。

（題文）甲圖中秒表的讀數(shù)為________s；小明用刻度尺和三角板按如乙圖所示方法測(cè)量一枚“5角”硬幣的直徑，測(cè)得的直徑是________cm。

小明用塑料卷尺測(cè)一張桌子的長(zhǎng)度，他反復(fù)測(cè)了五次，這是為了______________________。五次測(cè)量記錄分別是75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm。但以上測(cè)量記錄有一次記錯(cuò)了，是第________次。剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作__________。

如圖所示，正在空中下落的特技跳傘運(yùn)動(dòng)員之間必須保持______，才能形成一定的造型，如果運(yùn)動(dòng)員以自身為參照物，他們感到大地是______的.

如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有。示例：信息一，他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；

信息二：_____；信息三_____。

如圖所示是時(shí)下非常流行的跑步機(jī)，人在跑步機(jī)上用力蹬皮帶，皮帶就會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)在室內(nèi)小空間跑步健身的效果．此時(shí)，跑步機(jī)上的人相對(duì)于______是運(yùn)動(dòng)的、相對(duì)于______是靜止的．

小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進(jìn)行了如下探究．

（1）小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測(cè)得用時(shí)80s，則他步行速度為　 　m/s．

（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是　 　m．

為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外，還必須控制步行　 　不變．

某學(xué)生為測(cè)定物理書的紙張厚度，采取如下步驟：

a．量出一疊紙的厚度L；

b．選用學(xué)生用三角尺，檢查零刻度線是否磨損；

c．計(jì)算每頁紙的厚度d＝；

d．選取物理書內(nèi)100頁疊齊壓緊。

上述步驟的正確排列順序是__________(填字母)；上述c步驟是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為____________。

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻：

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行測(cè)量的。所用的測(cè)量工具是________和________。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較______(選填“陡”或“緩”)些。

(3)根據(jù)圖中所給信息回答：sBC＝______cm，tBC＝______s，vAC＝______m/s。

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。

北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表如表所示。列車從北京南站到上海虹橋站全程的平均速度是多少？(結(jié)果保留整數(shù)位)