今年“十•一”假期，曉華同學(xué)隨爸媽由合肥到武漢外出旅游，兩地相距360km，早上09：30出發(fā)，途中在服務(wù)區(qū)休息了30min，13：30到達(dá)武漢，她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵?#xa0;  ）

A. 全程的平均速度為90km/h

B. 媽媽坐在我的身邊不動(dòng)，說明媽媽相對(duì)于我是靜止的

C. 汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因?yàn)槲疫x擇了汽車為參照物

D. 有十分鐘時(shí)間，汽車速度儀表指示如圖，因此這段時(shí)間汽車一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

如圖所示，物體A在F=5N的拉力作用下，在10s的時(shí)間內(nèi)沿水平地面上向左勻速移動(dòng)了2m。已知物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N，則下列說法正確的是

A. 拉力F的功率大小是1W                                       B. 滑輪組的機(jī)械效率為80%

C. 繩子自由端移動(dòng)的距離是4m                               D. 物體A受到的力是平衡力，其運(yùn)動(dòng)速度是0.6m/s

下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A. 普通居民樓一層的高度約為3m B. 普通課桌的高度約為10cm

C. 正常人脈搏的跳動(dòng)是每秒65次 D. 成年人的步行速度是5m/s

如圖所示。一只天鵝在空中直線飛翔，現(xiàn)取天鵝連續(xù)飛行圖中的三段路程，并記錄下這三段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，則由速度公式可得天鵝在第3段路程中平均速度 〔 〕

A. 10m/s B. 15m/s C. 20m/s D. 7.5 m/s

下列四個(gè)成語中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是（ ）

A. 離弦之箭

B. 一日千里

C. 姍姍來遲

D. 風(fēng)馳電掣

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是

A. 普通鉛筆的長(zhǎng)度約為40cm B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50mg

C. 中學(xué)生的步行速度約為1.2m/s D. 舉重運(yùn)動(dòng)員的舉力可達(dá)500N

某學(xué)校操場(chǎng)外一幢高樓離跑道起點(diǎn)170m，同學(xué)們?cè)谂懿接?xùn)練時(shí)，由于回聲導(dǎo)致發(fā)令員先后聽到兩次發(fā)令槍聲．若聲音在空氣中的速度為340m/s，那么聽到兩次發(fā)令槍聲的時(shí)間間隔約為（   ）

A. 0．5s             B. 1s                        C. 30s                       D. 60s

在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 ．若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度是 ．實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半程的平均速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度．

如圖所示，小紅能把飲料吸進(jìn)嘴里是利用了 的作用，用力捏一下飲料瓶，飲料瓶變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生 。

如表所示，是北京至上海的T13次特快列車時(shí)刻表，從表中可以看出，從北京到上海的時(shí)間是________h，其平均速度是________km/h．