科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:填空題
家用轎車上的“倒車?yán)走_(dá)”利用了_________原理,它表明聲音能傳遞________.
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:填空題
如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方,當(dāng)揚(yáng)聲器中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰在搖晃,此事實(shí)說明( )
A. 蠟燭能夠燃燒 B. 聲音能在固體中傳播
C. 聲音具有能量 D. 燭焰具有搖晃的特征
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:填空題
如圖所示,超聲波加濕器是利用超聲波振動(dòng)時(shí)具有_________,將水滴擊打成為非常小的霧滴,噴灑到空氣中來增加“濕度”的.
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:單選題
如圖所示的四幅圖中,不是利用回聲的是( )
A. 探測海洋深度. B. 探測魚群
C. 超檢查胎兒 D. 聲音使蠟燭搖動(dòng)
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:單選題
如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘.當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說話時(shí),會(huì)感到聲音特別洪亮.下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是( 。
A. 聲音變成了超聲波
B. 圜丘上裝有擴(kuò)音器
C. 建筑師利用了聲音的折射原理
D. 回聲與原聲混在一起,聲音得到了加強(qiáng)
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:單選題
科考船對某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測繪.具體方法是:在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí),向海底定向發(fā)射超聲波,測得回收信號的時(shí)間分別為0. 30 s、0. 16 s、0. 30 s、0. 14 s、0. 30 s.根據(jù)時(shí)間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀,則該海域海底的大致形狀如圖中的( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:填空題
最近巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1:1的3D模型(如圖),B超利用的是_____波,這種波的頻率_____(大于/小于)20000HZ.
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:填空題
超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗戶玻璃震碎,說明聲音可以傳遞 ;利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲音傳遞 (信息、能量);臺(tái)風(fēng)和海嘯會(huì)產(chǎn)生 (次聲波、超聲波),建立這種聲波接收站就能對臺(tái)風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)警了.
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科目: 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:填空題
利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波,已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為_____m;利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)開____.
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科目: 來源:四川省2018屆九年級下學(xué)期二診考試物理試卷 題型:單選題
關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時(shí)間,下列說法正確的是( )
A. 書寫一個(gè)數(shù)字所用的時(shí)間約1 s B. 蘋果質(zhì)量400g
C. 升旗唱國歌用時(shí)約3 min D. 普通中學(xué)生跑100 m用時(shí)約10 s
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