甲、乙兩支完全相同的試管，內(nèi)裝同種液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，如圖所示，設(shè)液體對(duì)兩管底的壓強(qiáng)分別為P甲 和P乙，則P甲______ P乙（填“大于”、“等于”或“小于”）.

如圖所示，小球沿斜面向下滾動(dòng)，請?jiān)趫D中畫出小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D

如圖所示，一質(zhì)量為2kg的木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力以及木塊對(duì)斜面壓力的示意圖________。

小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.

(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________________________________________________________________.

通過以下兩個(gè)現(xiàn)象：A.制作“自制氣壓計(jì)”時(shí)，從吸管中往里吹氣，放開后水在吸管中升高.B.自行車放在太陽下暴曬，充足氣的輪胎可能會(huì)爆裂.曉周猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的______和______有關(guān).

為了驗(yàn)證猜想，曉周進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

(1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示.從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)______(填“增大”“減小”或“不變”)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升到a處靜止.

(2)用一塊浸過酒精的紗布覆蓋在燒瓶外部，過一會(huì)兒水柱高度將_______(填“升高”“降低”或“不變”).

(3)如果把實(shí)驗(yàn)(1)中的燒瓶拿到山頂上，則管內(nèi)水柱將_______(填“高于”“低于”或“等于”)a處位置，原因是___________________________.(假設(shè)溫度不變)

如圖所示，水平桌面的中央放著一個(gè)重為20N的平底魚缸，其容積為6×10－3m3，底面積為250cm2，魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量為5.5kg.已知水的密度ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg，求：

(1)魚缸底部受到水的壓強(qiáng)____．

(2)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)______．

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是：

A. 一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1500Pa B. 42寸彩電正常工作時(shí)的功率約2W

C. 一個(gè)新生兒的質(zhì)量約為3.5kg D. 探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)凸透鏡的焦距約50cm

下列成語涉及的光現(xiàn)象與其物理知識(shí)不相符的是

A. 猴子撈月—光的折射 B. 鑿壁偷光—光的直線傳播

C. 海市蜃樓—光的折射 D. 杯弓蛇影—光的反射

如圖所示四幅秀美的風(fēng)景圖片，能說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. B. C. D.

聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是

A. “未見其人，先聞其聲”，主要是根據(jù)聲音的響度來判斷

B. 雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音，說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲

C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止嗚喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量