洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為___cm．

（2）蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在________，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備．

（3）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺20cm處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止．生活中_________（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理來工作的．

（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺70cm處，再移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立_____的實(shí)像．

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

(1)如圖甲所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_______N；

(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象__________；

(3)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_________。

在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有電源（電壓恒為6V），小燈泡（額定電壓為2.5V 電阻約為l0Ω）、電壓表（量程為0-3V和0-15V）、電流表（量程為0-0.6A和0-3A）、導(dǎo)線、開關(guān)等， 滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格：“l(fā)0Ω 2A”、B規(guī)格：“50Ω lA”可選。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇______規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。

（2）如圖甲所示是小剛組的實(shí)驗(yàn)電路，該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)，但看不到小燈泡發(fā)光.上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是_____，小燈泡不發(fā)光的原因是______.

（3）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為_______V.要測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，移動(dòng)滑片過程中，應(yīng)該注意觀察______表，直至滿足測額定功率的要求.

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組同學(xué)計(jì)算燈絲的電阻發(fā)現(xiàn)三次相差很大，其原因是________.

如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖．

（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來______．

（2）閉合開關(guān)前．圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_____（選填“A”或“B“）端，可以起到_____作用．

（3）實(shí)驗(yàn)操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯(cuò)誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)較大的現(xiàn)象．其錯(cuò)誤屬于_____

A．電流表的正負(fù)接線柱接反 B．電阻Rx發(fā)生了短路

C．電阻Rx發(fā)生了斷路 D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電流表示數(shù)為_____，電壓表的示數(shù)為_____，測得的Rx=_____Ω．

（5）此實(shí)驗(yàn)要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_____．

如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)） 兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向相反，并通過改變_____來改變拉力的大��；

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_____；

（4）在探究同一問題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_____

A．減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變．電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20? 2A”字樣，兩電表均為實(shí)驗(yàn)室常用電表．閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2安．求：

（1）電壓表的示數(shù)是多少？

（2）此時(shí)電阻R2連入電路的阻值多大？

質(zhì)量為20千克的物體放在水平地面，滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是物體重力的0.2倍，要使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

（1）需要多大的水平拉力？

（2）物體受到幾個(gè)力的作用？請(qǐng)用力的示意圖把物體所受的力表示出來。

關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的（ ）

A. 沒有物體就沒有力

B. 有受力物體時(shí)，一定有施力物體

C. 有施力物體時(shí)，可以不一定有受力物體

D. 只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力

在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件,下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是（ ）

A．小鳥受到的力大 B．主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大

C．飛機(jī)受到的力大 D．小鳥和飛機(jī)的受力一樣大

關(guān)于歐姆定律，下列說法中正確的是（ ）

A. 通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻成正比，跟該導(dǎo)體兩端的電壓成反比

B. 通過導(dǎo)體的電流一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟該導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C. 當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比

D. 當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟通過該導(dǎo)體的電流成反比