如圖所示，質(zhì)量不計的一塊長木板AB可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，且OA=1m，OB=3m．在A端掛一個配重P，體重為400N的小濤站在B點時，P對地面的壓力為300N，當小濤走到距O點________ m處時，P對地面的壓力剛好為860N．

1.6 【解析】解答：(1) 當配重P 對地面的壓力為300N 時,配重對杠桿的拉力F拉＝GP-F壓∵杠桿的平衡條件,∴(GP-F壓) ×OA＝G人×OB ∴GP＝×G人+F壓＝×400N+300N＝1500N;(2)當P 對地面的壓力是860N 時所以 配重對杠桿的拉力,F拉＝GP-F壓＝1500N-860N＝640N此時人位于B’ 點,如下圖: F拉×OA＝G人×OB’ ,OB’＝...

用如圖的滑輪勻速提升重物：如果G=200N，滑輪重不計，則掛鉤承受的拉力是________N，拉繩的力F為________N；如果G=200N，滑輪重為10N，則掛鉤承受的拉力是________N，拉繩的力F為________N。

200 100 210 105 【解析】解答：根據(jù)動滑輪的工作特點可知：不計滑輪重的時候，鉤承受的力即為物體的重力200N，繩子的拉力是物重的二分之一，即為100N；當滑輪重10N的時候，鉤承受的力即為物體的重力的時候,鉤承受的力即為物體的重力和動滑輪重力之和,即為200N，而繩子的拉力是物體和滑輪總重的二分之一，即為105N；

起重機在1min內(nèi)能把6.0×104 N的物體勻速提高30m，它的機械效率是60%，在1min內(nèi)，起重機所做的有用功為多少？所做的總功為多少？總功率是多少？

1.8×106J； 3×106J； 5×104W． 【解析】解答：（1）物體所受重力：G＝6.0×104N，物體被提升高度：h＝30m，所做有用功：W有用＝Gh＝6.0×104N×30 m＝1.8×106J，（2）起重機的機械效率：η＝60%，由η＝ 得，所做總功：W總＝＝3×106J，（3）起重機做功時間：t＝1min＝60s，起重機的總功率P＝＝5×104W． 答：起重機所做的有用...

如圖所示是小型建筑工地上使用的“罐籠式”提升機，用它能將放在罐籠A中的建筑材料提升到高處．已知被提升的建筑材料重為2800N，拉力F將它以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度．拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖所示．不計動滑輪及鋼絲繩的重、摩擦．求：

（1）有用功是多少？

（2）提升機在提升建筑材料時的機械效率是多少？

（3）罐籠A的重力是多少？

（1）2.8×104J；（2）70%；（3）1200N． 【解析】解答：(1)G材＝ 2.8×103N，W有用＝G材h＝2800N×10m＝2.8×104J；(2)貨物以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度,故其運動的時間是,據(jù)V＝可知,t＝＝20s；故據(jù)圖2可知，此時拉力做的總功是40000J，所以其機械效率是：η＝＝70%(3)據(jù)圖1能看出有兩端繩子調(diào)著動滑輪，故應(yīng)該費2倍的距離，所...

某小組同學研究“使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”．他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應(yīng)的滑輪重力，物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中

表一：G滑=1牛

表二：G滑=2牛

（1）分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，________．

（2）分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F(xiàn)越大．

（3）小軒同學分析F和G物的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)F始終小于G物， 所以得出使用動滑輪勻速提起物體________省力（選填能或不能），但她發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力，這其中的原因可能是________．若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動滑輪能省一半力，該對實驗器材進行怎么的調(diào)整：________．

（4）小璐同學分析表中F與G滑，G物的關(guān)系及相關(guān)條件，可以發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學關(guān)系式為________，根據(jù)這個關(guān)系式，可以推測：若她用G滑=3牛，G物=9牛，則F=________牛．

當G滑相同時，G物越大，F(xiàn)越大 1、6（或2、7或3、8或4、9或5、10） 能 動滑輪有重力或存在摩擦力 輕質(zhì)的滑輪或更重的物體 F= 1/2（G物+G滑） 6 【解析】分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G滑相同時，G物越重，F(xiàn)越大。 為了得出結(jié)論“使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F(xiàn)越大”，應(yīng)分析比較實驗序號1...

學習了簡單機械后，小明了解到斜面也是一種機械，于是他想探究這種機械的特點．

（1）小明用彈簧測力計測木塊的重力，如圖a所示，測量時應(yīng)讓木塊保持________ 狀態(tài)，并依據(jù)__________條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．

（2）他將木塊放在如圖b所示的斜面上，并用彈簧測力計沿斜面________ 向上拉木塊，收集到下表中的實驗數(shù)據(jù)：

①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時________ （選選填“能”或“不能”）省力；斜面長度相同時，斜面高度越小越________ （選填“省力”或“費力”）；

②實驗時，可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向________ （選填“左”或“右”）移；

③請舉出應(yīng)用斜面的一種實例：________ （寫出一種即可）

靜止 二力平衡 勻速 能 省力 右 盤山公路 【解析】解答：(1)測量木塊的重力時，讓木塊處于靜止狀態(tài)，此時木塊受到重力和彈簧測力計拉力的作用，此二力為平衡力，木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)①由表中數(shù)據(jù)可知，斜面的傾角變大，則沿斜面拉力F的數(shù)值也隨之變大，但始終小于物體的重力，因此使用斜面可以省力，并且斜面長度相同時，斜面高度越低越省力；②要減小斜面的傾斜程度，木塊A應(yīng)向右移動。...

電流形成：導體中的電荷向________方向移動形成電流，電流用字母________表示．

一定 I 【解析】導體內(nèi)部能夠自由移動的電荷叫做自由電荷，自由電荷的定向移動形成電，即導體中的電荷向一定方向移動形成電流，電流用字母I表示．

電流單位：電流的國際單位是________，簡稱________，符號是“________”．其他還有毫安和微安．換算關(guān)系：1 A＝________mA，1 A＝________μA.

安培 安 A 1 000 106 【解析】為了紀念物理學家安培，用他的名字作為電流的單位，簡稱安，符號“A”，比安小的單位還有毫安、微安； 單位關(guān)系：

電流表：通常用電流表來測量________的大小，電流表在電路圖中的符號是________．學生用電流表有兩個量程：________A和________A，對應(yīng)的分度值為________和________．

電流 0～0.6 0～3 0．02 A 0.1 A 【解析】要準確知道電流的大小，要用電流表來測量電流的大小，電流的電路圖符號為：； 實驗室用的電流表有兩個量程：0-0.6A和0-3A，分度值分別為：0.02A和0.1A。

電流表使用方法：(1)電流表要與被測用電器________聯(lián)，不允許將電流表與用電器________聯(lián)．(2)應(yīng)使電流從電流表的“________”接線柱流入，從“________”接線柱流出．(3)待測電流不能超過電流表的________；(4)不允許把電流表直接接到電源的________上．

說　　明：不能估測電流大小時，應(yīng)選擇大量程進行試觸，根據(jù)指針瞬間偏轉(zhuǎn)幅度來選擇合適的量程．

注　　意：把握兩點，巧解電流表讀數(shù)題．

(1)電流表讀數(shù)口訣：一看接線柱，確定量程數(shù)；二看每小格，明確分度值；三看指針處，正視仔細讀．

(2)當指針指在某一位置時，使用0～3 A量程讀取的數(shù)值是用0～0.6 A讀取數(shù)值的5倍，即I大＝5I小．

串 并 ＋ － 量程 兩極 【解析】電流表的使用，(1)電流表本身的電阻很小，所以要與被測用電器串聯(lián)，不允許將電流表與用電器并聯(lián)，如果并聯(lián)，將會短路所并聯(lián)的用電器； (2)連接電流表時，應(yīng)注意正負接線柱不能接反，即應(yīng)使電流從電流表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出； (3)待測電流不能超過電流表的量程； (4)不允許把電流表直接接到電源的兩極上，因為電流表本身的電阻很小...