科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:單選題
一小車(chē)在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直線運(yùn)動(dòng),撤去拉力F后,小車(chē)將( )
A. 繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng)
B. 加速一段舊時(shí)間后再做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 做減速運(yùn)動(dòng),直至速度為零
D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D 【解析】小車(chē)原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)撤去外力之后,由于水平面是光滑的,則小車(chē)在水平方向上不再受任何力的作用,根據(jù)牛頓第一定律可得,小車(chē)將以原來(lái)的速度一直做勻速直線運(yùn)動(dòng). 故選D.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:單選題
如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力
B. 小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力
C. 小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力
D. 小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力
C 【解析】平衡力的條件時(shí)大小相同、方向相反、作用在同一直線上,作用在同一物體上,小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力方向相同,故這兩個(gè)力一定不是一對(duì)平衡力,A說(shuō)法錯(cuò)誤;小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力作用在兩個(gè)物體上不是一對(duì)平衡力,是一對(duì)相互作用力,B說(shuō)法錯(cuò)誤;小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力符合平衡力的條件是一對(duì)平衡力,C說(shuō)法正確;小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力方向相同,作用在兩個(gè)物體...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:單選題
如圖為小車(chē)載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是( )
A. 都是在小車(chē)突然停止時(shí)發(fā)生
B. 都是在小車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生
C. 圖甲所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生
D. 圖乙所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生
D 【解析】甲圖:木塊與小車(chē)一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)突然加速或啟動(dòng)時(shí),下端受摩擦力隨車(chē)加速,木塊上端仍保持原來(lái)的靜止或低速狀態(tài),使得木塊向后傾倒;乙圖:木塊與小車(chē)一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)突然減速或停止時(shí),下端受摩擦力隨車(chē)減速,木塊上端仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使得木塊向前傾倒。綜上分析可知,選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤,D正確。故選D.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)物體沿粗糙斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到重力、支持力及滑動(dòng)摩擦力作用,已知該物體的重力大小為10N,則下列說(shuō)法中正確的是(不考慮空氣阻力)
A. 物體慣性將增大
B. 物體受到的重力、支持力是一對(duì)平衡力
C. 物體所受合力不為零
D. F與Ff的合力大小為10 N
D 【解析】物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān),與其他物理量無(wú)關(guān),當(dāng)物體質(zhì)量不發(fā)生變化時(shí),慣性不變,A說(shuō)法錯(cuò)誤;物體受到的重力與支持力不在同一直線上,不滿足平衡力的條件,B說(shuō)法錯(cuò)誤;物體勻速直線運(yùn)動(dòng)處于平衡狀態(tài)受平衡力的作用,平衡力的合力為零,C說(shuō)法錯(cuò)誤;因物體勻速直線運(yùn)動(dòng),所受合力為零,所以F與Ff的合力大小等于重力大小為10 N,D說(shuō)法正確,答案選D。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)用下列器材探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”:粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一只.如圖所示,實(shí)驗(yàn)中他用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊,使它們?cè)陂L(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)圖丙中,長(zhǎng)木板對(duì)木塊摩擦力的大小為_(kāi)_____N,這是根據(jù)___________原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的,此時(shí),鋁塊受到的摩擦為_(kāi)_______N.
(2)分析_________兩次實(shí)驗(yàn)可以得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),此實(shí)驗(yàn)采用了常用的_______________________ (填“控制變量法”或“等效替代法”)進(jìn)行探究.
(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”).
(1)3.2;二力平衡;0;(2)甲、丙;控制變量法;(3)相等 【解析】試題分析:(1)先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,再進(jìn)行讀數(shù);彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,其示數(shù)為3.2N;木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力,可以求出木塊受到的摩擦力大小與拉力相同,為3.2N; 鋁塊和木塊是同向同速運(yùn)動(dòng)的,即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),在水平方向不受力的作用,所以鋁塊和木塊之間...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的.
(1)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的__________來(lái)探究二力大小的關(guān)系;通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車(chē)松手后觀察小車(chē)的狀態(tài),來(lái)探究二力是否________________________.
(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件__________________________.把硬紙板支撐起來(lái),不再與桌面接觸的目的是________________________.
(1)質(zhì)量 在同一條直線上(2)作用在同一物體上 減小摩擦(力)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 【解析】試題分析:(1)甲裝置實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼質(zhì)量來(lái)改變對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮,所以可探究二力平衡與二力大小的關(guān)系;保持兩邊力相等,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手,小車(chē)不能處于靜止?fàn)顟B(tài),要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上; (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二力不在同一物...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:計(jì)算題
在物理學(xué)中,可以用公式Ff=μFN來(lái)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小,其中Ff表示摩擦力,FN表示壓力,μ是描述接觸面粗糙程度的物理量,叫動(dòng)摩擦因數(shù)。如圖所示,粗糙的水平桌面上有一滑塊甲,通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪,繩的另一端懸掛一小球乙。已知甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙的質(zhì)量分別為m1、m2,輕繩張緊時(shí)拉力處處相等(不計(jì)滑輪與繩的摩擦)。求:
(1)水平桌面上的物體甲受到哪幾個(gè)力的作用,并說(shuō)明各力的大小和方向;
(2)請(qǐng)推證滑塊甲與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=m2/m1。
(1)m2g;(2)見(jiàn)解析所示 【解析】(1)小球乙的重力:G乙=m1g,甲乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),故水平桌面上的物體受到重力作用,重力的方向豎直向下,大小m1g,支持力的作用,支持力的方向豎直向上,大小m1g,拉力的方向水平向右,大小m2g,摩擦力方向水平向左,大小m2g; (2)甲的重力G甲=m1g,甲對(duì)桌面的壓力FN=G甲=m1g, 由于甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲受到的拉力和摩擦力是一...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:計(jì)算題
如圖甲,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體木塊靜止在粗糙水平桌面,木塊的重為G=50 N,現(xiàn)用大小為10 N的水平推力F作用木塊一端,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力與桌面對(duì)木塊的支持力成正比,比例系數(shù)為k。
(1)求木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力及比例系數(shù)k的大小。
(2)豎直截面S將木塊分成a、b兩個(gè)等大的長(zhǎng)方體,如圖乙,求木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),a對(duì)b的作用力大小。
(1)0.2;(2)5 N 【解析】(1)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到平衡力作用,摩擦力f=F=10N;木塊在水平面上,對(duì)水平面的壓力等于物重,即F壓=G=50N,摩擦系數(shù)k===0.2; (2)a、b所受的摩擦力大小相等,對(duì)整體分析,這個(gè)木塊受到的力為:F=2f′=10N, 解得:f′=5N,對(duì)b分析可知,b勻速運(yùn)動(dòng),所以a對(duì)b的推力為:Fb=f′=5N。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試:第七章 力與運(yùn)動(dòng) 題型:作圖題
物體間力的作用是相互的。實(shí)驗(yàn)表明,兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上。
(1)畫(huà)出物體所受各力的示意圖;
(2)試推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。
(1);(2)由于物體靜止(或處于平衡狀態(tài)),所以物體受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力,大小相等;根據(jù)題意,桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力大小相等;因此物體對(duì)桌面的壓力和物體受到的重力大小相等。 【解析】試題分析:(1)靜止在水平桌面上的物體受到重力和支持力作用,根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心、重力的方向總是豎直向下和支持力的方向和接觸面垂直并指向接觸面外,過(guò)重心表示出重力的方向和支...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:江蘇省蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型:單選題
功是力與物體在力的方向上通過(guò)距離的乘積,功的單位是 ( )
A. W(瓦) B. J(焦) C. N(牛) D. s(秒)
B 【解析】功是力與物體在力的方向上通過(guò)距離的乘積,所得單位為:N·m,為了紀(jì)念物理學(xué)家焦耳,用他的名字作為功和能的單位,用符號(hào)J表示,故B正確。 A. W(瓦)是功率的單位; B. J(焦)是功的單位; C. N(牛)是力的單位; D. s(秒)是時(shí)間的單位。 故選B。查看答案和解析>>
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