小雪利用燒杯承載某種液體，用天平和量筒測量該液體的密度，將得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 燒杯的質量為40g

B. 液體的密度為1.00×103kg/m3

C. 液體的密度為1.33×103kg/m3

D. 當燒杯中裝有60cm3的液體時，液體的質量為80g

B 【解析】A. 讀圖可知,當液體體積為0時,即量杯中沒有裝液體時,質量m=20g,這就是量杯的質量,m杯=20g；故A錯；BCD、讀圖可知,當體積為60cm3時，液體質量m=80g?20g=60g，則液體的密度：ρ====1g/cm3=1×103kg/m3；故B正確、CD錯。

（2017•煙臺卷）學習質量和密度的知識后，小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是（　�。�

①測量牛奶的密度 ②鑒別金戒指的真?zhèn)?③測定一捆銅導線的長度

④鑒定銅球是空心的還是實心的 ⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目．

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

C 【解析】試題分析：①測量牛奶的密度：需要用天平測量牛奶質量，用量筒測量牛奶的體積，用密度公式求出密度，可以完成；②用天平測量戒指的質量，用量筒和水測量戒指的體積，用密度公式求出密度，可以鑒別金戒指的真?zhèn)�，可以完成；③取一小段銅導線，可以測它的質量、體積，算出它的密度，但無法測銅導線的直徑、總質量，就無法得出它的長度，不能完成實驗；④鑒別銅球是空心的還是實心的：用天平測量銅球的質量，用量筒...

端午節(jié)到了，小明在吃粽子時，向想用所學的物理知識測出粽子的體積，他先在燒杯中加入適量的水，用調節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質量為100g；再用細線將粽子懸吊在水中，通過加減砝碼和調節(jié)游碼，使天平再次平衡，如圖所示，此時天平的稱量結果為___g，據(jù)此算出該粽子的體積為__cm3．（g=10N/kg）

152.4 52.4 【解析】如圖所示，此時天平的稱量結果為：100g50g2.4g＝152.4g；由題意得,物塊排開水的質量為m排＝152.4g?100g＝52.4g＝0.0524kg物塊受到的浮力為F�。紾排＝m排g＝0.0524kg×10N/kg＝0.524N；根據(jù)F�。溅岩篻V排可出體積，該粽子的體積：V＝V排＝ ＝ ＝0.524×10?4m3＝52.4cm3.

實驗室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

（1）一組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖1所示，由此可知金屬塊的體積為 cm3；

③把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來的操作是：

a、將游碼撥到零刻度線處；

b、向 （選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖2乙所示．計算金屬塊的密度是 kg/m3．該實驗所測密度比金屬塊實際的密度 （選填“偏大”或“偏小”）．

（2）二組選用上述一些器材，設計了一種測量未知液體密度的實驗方案．

選用器材：彈簧測力計、金屬塊、細線、水、足量的未知液體、燒杯（2個）

主要實驗步驟：

①用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G；

②用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；

③用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；

④未知液體密度的表達式：ρ= ．（用字母表示，已知水的密度為ρ水）

（1）②40；③右；7.89×103；偏大；（2）． 【解析】 試題分析：（1）②量筒每一個大格代表10ml，每一個小格代表1ml，水和金屬塊的總體積是40ml，水的體積是20ml，所以金屬塊的體積：V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3；③如圖橫梁右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動，使天平平衡；金屬塊的質量：m=100g+50g+5g+2.8g=157.8g，金屬塊的密度是：ρ...

（2017•南通卷）小華利用浮力知識測量橡皮泥的密度。

A.測出空燒杯的質量m0。

B.將橡皮泥捏成碗狀，輕放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用燒杯接住溢出的水。

C.測出燒杯和水的總質量m1,如圖。

D.將該橡皮泥取出捏成團，放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥沉底，用另一相同的空燒杯接住溢出的水。

E.測出燒杯和水的總質量m2。

（1）調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線右側，則應將平衡螺母向

________調節(jié)。由圖可知m1=__________g。

（2）橡皮泥密度的表達式為ρ=_________。（用m0、m1、m2等物理量的符號表示）

（3）操作B、D中橡皮泥所受浮力分別為FB、FD，則FB、FD的大小關系是：FB______FD，請寫出你的推理過程：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

左 32 大于 操作B中物體漂浮在水面上，浮力FB等于物體的重力，操作D中物體沉底在水里，浮力FD小于物體的重力，橡皮泥在這兩個過程中形狀發(fā)生了變化，而重力不變，所以FB大于FD． 【解析】（1）調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線右側，則應將平衡螺母向左調節(jié)，由圖可知m1=20g+10g+2g=32g。 （2）①根據(jù)阿基米德原理和漂浮條件，碗狀橡皮泥所受到的浮力F浮=G...

（2017•山西卷）小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度，進行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺上，然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應調節(jié)橫梁右端的______；

（2）將鮮杏放在調好的天平左盤，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質量為___g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積．如圖乙所示；再將這個鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請你幫他計算鮮杏的密度為___kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整．

a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b．__________________________；

c．記錄此時量筒中水的體積．

你認為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值___（選填“偏大”或“偏小”），其原因是_______．

平衡螺母 21.2 1.06×103 將小燒杯中的水倒入量筒中 偏大 向量筒中倒水時，會有少水附著在燒杯壁上，因此測量的鮮杏的體積偏小 【解析】試題分析：（1）先把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺的零刻度線上，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；（2）游碼標尺的分度值是0.2g，鮮杏的質量為m=20g+1.2g=21.2g；（3）杏的體積為V=60ml﹣40ml=20ml=20cm3；鮮杏的密度為...

（2017•廣東卷）小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度，實驗步驟如下：

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標尺_____，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側，要使橫粱在水平位置平衡，應將平衡螺母往_______(選填“左”或“右”)調。

(2)用調好的天平分別測出鵝卵石的質量是：31.8g和空燒杯的質量是90g。

(3)如題18圖甲所示，把鵝卵石輕輕放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M，然后放在天平左盤，如題18圖丙所示，杯、水和鵝卵石的總質量為___________g。

(4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如題18圖乙所示，用天平測出杯和水的總質量為142g，此時杯中水的體積為______________cm3。

(5)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出鵝卵石的密度為_______________g／cm3。

(6)若小明在第(4)步驟測量過程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，此錯誤操作將導致所測密度偏_____________。

零刻度處 左 161.8 52 2.65 大 【解析】試題分析： (1)天平調節(jié)時，應將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側，應將平衡螺母往右調。 (3)所測物體的質量等于所有砝碼的質量之和加上游碼指示的質量值，故杯、水和鵝卵石的總質量為161.8g。(4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如題18圖乙所示，用天平測出杯和...

下列數(shù)據(jù)中最符合實際的是( )

A. 一節(jié)新干電池的電壓為1.5 V

B. 冬天教室內的氣溫約為60 ℃

C. 光在真空中的傳播速度為340 m/s

D. 對人體的安全電壓為不高于220 V

A 【解析】A .一節(jié)新干電池的電壓為1.5 V，故A正確為答案。 B．冬天教室內的氣溫讓人感覺舒適，應在人體適宜溫度23℃左右，不可能達到60℃，故B不正確。 C．光在真空中的傳播速度為3.0×105km/s，故C不正確。 D．對人體的安全電壓為不高于36 V，220V是我國家庭電路電壓，故D不正確。

對于某個導體電阻的大小,以下說法正確的是(　　)

A. 加在導體兩端的電壓增大兩倍,導體的電阻也增大兩倍

B. 通過導體的電流減小一半,則導體的電阻增大兩倍

C. 當導體兩端的電壓和通過導體的電流為零時,導體的電阻為零

D. 電阻是導體本身的一種性質,與電壓和電流無關

D 【解析】A、電阻是導體本身的屬性，與電壓的大小無關，故A錯誤；B、電阻是導體本身的屬性，與電流的大小無關，故B錯誤；C、電阻是導體本身的屬性，只與導體的長度，導體的橫截面積和導體的材料有關，與電流、電壓的大小無關；故C錯誤；D、電阻是導體本身的性質，與電流和電壓的大小無關，故D正確．故選D．

下列有關“電”的說法正確的是（ ）

A. 摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷

B. 運動的電荷一定形成電流

C. 電路兩端有電壓就一定有電流

D. 電阻中有電流，它的兩端一定有電壓

D 【解析】試題分析：摩擦起電的實質是電荷發(fā)生了轉移，而不是創(chuàng)造了電荷，故A錯；電荷發(fā)生定向移動才能形成電流，故B錯；如果電路不閉合，電路兩端有電壓，但是電路中卻沒有電流，故C錯；電壓是形成電流的原因，所以電阻中有電流，它的兩端一定有電壓，故D正確；應選D。