如圖所示為凱威同學(xué) 探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①每次小車(chē)從斜面同一高度自由滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面的_______相同；

②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車(chē)所受_________的大��；

③實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車(chē)在你棉布表面運(yùn)動(dòng)速度減小得較快，在你木板上運(yùn)動(dòng)速度減小得較慢，設(shè)想小車(chē)在絕對(duì)光滑的木板上運(yùn)動(dòng)，它的速度將______________________．

速度 阻力 不變 【解析】解答： ①用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的速度相同；②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板是為了改變接觸面的粗糙程度，從而改變小車(chē)受到的摩擦力（阻力）的大��；③表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，小車(chē)在絕對(duì)光滑的木板上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車(chē)將會(huì)一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去，所以它的速度將不變；

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明按如圖所示方式，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的拉力與摩擦力_________（填“一定”、“可能”或“一定不”）是平衡力，理由___________________________；

（2）小明糾正了操作，得出正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（3）分析_________（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（4）在第3次實(shí)驗(yàn)后，小明仍將木塊放在砂紙上，保持壓力為2N，用彈簧測(cè)力計(jì)沿正確的方向拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N，此時(shí)木塊所受摩擦力為_(kāi)________N，木塊的速度_________（填“逐漸變大”、“保持不變”或“逐漸變小”）。

一定不是 拉力和摩擦力不在同一條直線上 1、3 0.6N 逐漸變大 【解析】解答：(1)由圖知，木塊與木板之間存在摩擦力，而拉力的方向是斜向右上方，雖然木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但拉力和摩擦力不在一條直線上，所以一定不是一對(duì)平衡力；(3)要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要保持壓力相同、接觸面粗糙程度不同，所以選擇序號(hào)1、3；(4)木塊對(duì)砂紙的壓力不變，兩者的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，雖然...

小明和小華在某不銹鋼市場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小明拾到一個(gè)小金屬零件，他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度．具體操作如下：

（1）小明把天平放在水平桌面上，立即開(kāi)始調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，小華指出這樣做是不對(duì)的，缺少一個(gè)重要的步驟是________________________。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則零件的質(zhì)量為_(kāi)____g，用量筒測(cè)量零件的體積的情況如圖乙所示，則零件的體積為_(kāi)_______cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_(kāi)______kg／m3。

（3）若該零件磨損后，密度將___________（填 “變大”、“變小”或“不變”）。

（4）整理器材時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)天平的左盤(pán)有一個(gè)缺角，則小明所測(cè)的密度值______（選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）．

游碼歸零 62g 20 3.1×103 kg/ m3 不變 仍然準(zhǔn)確 【解析】解答：(1)天平在調(diào)節(jié)時(shí)，首先放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤(pán)的中央，因此小明把天平放在水平桌面上，立即開(kāi)始調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，這樣做是不對(duì)的，缺少一個(gè)重要的步驟是將游碼歸零； (2)由圖甲可知，本游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g，零件的質(zhì)量：m＝50g+10g+2g＝62...

如圖是小明利用注射器估測(cè)大氣壓的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)中以_________（填“針筒”、“活塞”或“彈簧測(cè)力計(jì)”）為研究對(duì)象，利用_________原理來(lái)測(cè)出大氣對(duì)活塞的壓力。當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)活塞向左的拉力F_______（填“大于”、“等于”或“小于”）大氣對(duì)活塞向右的壓力。

（2）某同學(xué)讀出所用注射器的容積V，再用刻度尺測(cè)出注射器_________（填“針筒”、“活塞”或“全部刻度”）的長(zhǎng)度l。實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F。則此時(shí)大氣壓值p＝_________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若注射器筒中的空氣沒(méi)有排盡或漏氣，則測(cè)得的大氣壓值偏_________。

活塞 二力平衡 等于 全部刻度 FL/V 偏小 【解析】解答：(1)該實(shí)驗(yàn)中以活塞為研究對(duì)象，當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，利用二力平衡原理來(lái)測(cè)出大氣對(duì)活塞的壓力。彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與大氣的壓力剛好平衡，因此需要記錄此時(shí)的示數(shù)；(2)注射器是一個(gè)圓柱體形狀,因此,應(yīng)量出其刻度部分的長(zhǎng)度Ll,再讀出空積V,得出活塞的面積S＝,將測(cè)量結(jié)果代入壓強(qiáng)公式得： P (3)從表達(dá)式中可以看出，V、L的...

為驗(yàn)證阿基米德原理，小明選用實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)量計(jì)、大燒杯、小水桶、小石塊、小墊塊和水；完成以下幾個(gè)測(cè)量步驟：

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力G物；

B．將石塊浸沒(méi)在燒杯的水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F；

C．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小水桶和水的總重力G總；

D．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空水桶的重力G0；

（1）最佳測(cè)量步驟為：__________．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若斜置在小墊塊上的大燒杯中水沒(méi)有裝滿，小水桶承接到的水的重力______________被石塊排開(kāi)的水的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．

（3）石塊浸沒(méi)在水中所受的浮力表達(dá)式_______________；被石塊排開(kāi)的水的重力表達(dá)式__________．（用已測(cè)得的物理量表示），比較F浮與G排的大�。�

（4）如圖B所示，當(dāng)石塊浸沒(méi)到水中后，隨著石塊浸在水中深度增加，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________（“變大”、“不變”或“變小”）．

DABC 小于 F浮=G物 —F G排 = G總 — G0 不變 【解析】試題分析：（1）由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，最佳測(cè)量步驟為DABC；（2）如果大燒杯中水沒(méi)有裝滿，小水桶承接到的水的重力小于被石塊排開(kāi)的水的重力，由于一部分水沒(méi)有流出來(lái)；（3）石塊浸沒(méi)在水中所受的浮力表達(dá)式為G物－F；被石塊排開(kāi)的水的重力表達(dá)式為G總－G0；（4）如圖B所示，當(dāng)石塊浸沒(méi)到水中后，隨著石塊浸在水中深度增加，彈簧測(cè)力計(jì)...

利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)

（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的 （上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)。若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法 。

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí)，液體的密度越大，它露出液面部分的長(zhǎng)度 （越長(zhǎng)/越短/不變），受到的浮力大小 （變大/變小/不變）

（3）通過(guò)正確計(jì)算，在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線，便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì)．下列四種刻度的標(biāo)示合理的是 。

（4）為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，如何使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線（如0．9、1．0）之間的距離大一些？寫(xiě)出一種方法．

（1）下端；可以用小鋼珠等密度大的物質(zhì)作為配重；（2）越長(zhǎng)；不變；（3）C；（4）用更細(xì)的吸管. 【解析】試題分析：（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，吸管下端塞入一些銅絲作為配重，這樣做目的是讓密度計(jì)豎直漂浮在液體中；若將它放入液體中后不能豎直漂浮，則可以用小鋼珠作為配重；（2）密度計(jì)是漂浮在液體中，所受浮力等于本身的重力，保持不變，如果液體的密度越大，則密度計(jì)浸入液體中的體積越小，...

離弦飛出的箭，在飛行過(guò)程中，使箭繼續(xù)飛行的施力物體是（ ）

A. 弦 B. 箭 C. 地球 D. 不存在的

D 【解析】離弦飛出的箭，箭離開(kāi)弦后由于慣性將繼續(xù)飛行，故使箭繼續(xù)飛行的施力物體是不存在的,答案選D.

下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到，這說(shuō)明力的作用效果（ ）

A. 與力的大小有關(guān) B. 與力的作用點(diǎn)有關(guān)

C. 與力的方向有關(guān) D. 與受力面積有關(guān)

B 【解析】力的作用效果與力的大小方向和作用點(diǎn)三個(gè)因素有關(guān)，在研究力的作用效果時(shí)通常采用控制變量法，由題干可得兩次推課桌的部位不同，第一次推課桌的下部，第二次推課桌的上部，兩次效果不同，故可得力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，答案選B。

下列關(guān)于力的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A、人推車(chē)時(shí)，人也受到車(chē)給的推力

B、兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用

C、用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B 【解析】?jī)蓚�(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用是錯(cuò)誤的。比如磁體間的相互作用力就是不接觸時(shí)產(chǎn)生的力的作用。所以選B。

有一只彈簧測(cè)力計(jì)，掛鉤上不受力時(shí)，指針不是指在零刻線位置，而是指在0.2N的位置上，此時(shí)用手拉測(cè)力計(jì)的掛鉤，使測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，則手拉掛鉤的力是（ ）

A. 4.2N B. 4N C. 3.8N D. 無(wú)法判斷

C 【解析】彈簧磁力計(jì)的掛鉤上不受力時(shí)，指針指在0.2N的位置，說(shuō)明測(cè)量力的大小為0N時(shí)，讀數(shù)為0.2N，即讀數(shù)比實(shí)際的力大0.2N，由彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比可得，當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N時(shí)，手拉掛鉤的力為3.8N，答案選C。