下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是( )

A. 我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音音調(diào)不同

B. 聽(tīng)到上課鈴聲，同學(xué)們開(kāi)始做上課準(zhǔn)備，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

C. 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

D. 在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪音

B 【解析】A選項(xiàng)，人們根據(jù)音色來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，故A錯(cuò)誤。 B選項(xiàng)，聲音可以在空氣中傳播，聽(tīng)到上課鈴聲，是鈴聲通過(guò)空氣傳入人耳的，故B正確。 C選項(xiàng)，人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍一般在20HZ-20000HZ范圍內(nèi)，在此范圍以外的聲波，人耳聽(tīng)不到，故C錯(cuò)誤。 D選項(xiàng)，在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪音的，故D錯(cuò)誤。 故本題答案為B。 ...

如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是( ) 

A. 重敲音調(diào)高 B. 輕敲響度大

C. 兩次敲擊音色不同 D. 兩次敲擊音調(diào)一樣高

D 【解析】同一個(gè)音叉的發(fā)聲頻率是固定不變的,故音調(diào)不變;音色也是不變的,用大小不同的力敲擊音叉,改變了音叉的振動(dòng)幅度,導(dǎo)致音叉的響度不同. 所以D選項(xiàng)是正確的.

如圖所示，下列應(yīng)用能說(shuō)明聲波傳遞能量的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】A、蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),是利用聲音傳遞信息,不合題意; B、倒車?yán)走_(dá)是利用聲音傳遞信息,不合題意; C、B超是利用聲音傳遞信息,不合題意; D、超聲波清洗機(jī)是利用聲音傳遞能量來(lái)清洗一些精密的器件等,符合題意. 所以D選項(xiàng)是正確的.

噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防止噪聲的辦法中可行的是( )

A. 通過(guò)科學(xué)研究，使所有噪聲源都不發(fā)生振動(dòng)

B. 將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲傳出

C. 城市里，在道路兩旁種植樹(shù)木花草

D. 規(guī)定建筑工地不允許使用大型機(jī)械

C 【解析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，沒(méi)有振動(dòng)就沒(méi)有聲源，A錯(cuò)，將所有噪聲源都隔離在真空容器中技術(shù)上做不到，成本太大，不現(xiàn)實(shí)，B錯(cuò)；使用大型機(jī)械可有效提高工作效率，減輕勞動(dòng)者工作強(qiáng)度，D錯(cuò)；在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻．道路兩旁植種樹(shù)木花草可有效防治噪聲，C對(duì)。

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( )

A把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；

②.二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦，琴聲就消失了；

③.拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；

④.在月球上的宇航員，對(duì)著對(duì)方“大聲說(shuō)話”，對(duì)方也不能聽(tīng)到聲音。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

B 【解析】一切都在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳播。 ①把發(fā)聲音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故①正確。 ②二胡發(fā)聲時(shí)按住琴弦，琴弦不振動(dòng)，聲音就停止了，故②正確。 ③硬紙片在木梳齒上劃過(guò)的快慢不同，產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，但并不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生或傳播條件，故③錯(cuò)誤。 ④月球是真空環(huán)境，宇航員聽(tīng)不見(jiàn)對(duì)方的“大聲...

生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開(kāi)水，開(kāi)始時(shí)，水的落差很大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出大并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時(shí)情況相反，發(fā)出小并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是( )

A. 音色和音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 響度和音調(diào)

D 【解析】向瓶里灌開(kāi)水,聽(tīng)到聲音是瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng),空氣柱的結(jié)構(gòu)和材料不變,音色不變. 開(kāi)始時(shí),水的落差大,撞擊力大,瓶里空氣振動(dòng)幅度大,振幅大,響度大,發(fā)出大聲.瓶?jī)?nèi)的空氣柱質(zhì)量大,體積大,難振動(dòng),頻率低,音調(diào)低,聽(tīng)到低沉的“咚、咚”聲. 水將滿時(shí),水的落差小,撞擊力小,瓶里空氣振動(dòng)幅度小,振幅小,響度小,發(fā)出小聲.瓶?jī)?nèi)的空氣柱質(zhì)量小,體積小,易振動(dòng),頻率高,音調(diào)高,聽(tīng)到尖細(xì)的“吱、...

倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150 dB的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B. 該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波

C. “150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D. “150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)

C 【解析】響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，可以用分貝來(lái)計(jì)量，分貝是用來(lái)表示聲音等級(jí)的單位，而不是用來(lái)計(jì)量音調(diào)的高低的；超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲波是指低于20Hz的聲音，人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲和次聲. 故答案為：C

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱_______產(chǎn)生的；

(2)聲音在水中的傳播速度_______(填“大于”“等于”或“小 于”)在空氣中的傳播速度；

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是______________________。

振動(dòng) 大于 聲音不能在真空中傳播 【解析】(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，吹笛子時(shí)空氣柱會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，笛聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的． (2)聲音在不同介質(zhì)傳播速度不一樣，在固體中最快，液體中較快，氣體中最慢．故聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度． (3)月球上沒(méi)有空氣，而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，所以在月球上聲音不能傳播． 故答案為：(1)振動(dòng)；(2)大于；(3)月球表面是真空，而...

如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)_______起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在______，也能說(shuō)明聲音可以在______中傳播；這里乒乓球所起的作用是_______________________________。

彈跳 振動(dòng) 空氣 將音叉的微小振動(dòng)放大 【解析】敲響右邊的音叉,聲音通過(guò)空氣傳遞給左邊的音叉,左邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲,這種振動(dòng)引起乒乓球的跳動(dòng); 這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng),也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播;這里乒乓球所起的作用是將音叉的振動(dòng)放大. 因此，本題正確答案是:被彈起;振動(dòng);空氣;將音叉的振動(dòng)放大.

一切發(fā)聲體都在 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的 越高，振動(dòng)的幅度越大則 越大。

振動(dòng)，頻率，音調(diào)，響度 【解析】 試題分析：聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；物體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，頻率越高，音調(diào)越高；響度與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，物體振幅越大，響度越大。