站在滑板上的甲、乙兩位同學(xué)相對(duì)而立，如圖所示。甲同學(xué)用60N 的力推乙同學(xué)。

（1）畫出甲對(duì)乙推力的示意圖________。

（2）你認(rèn)為將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象_____？并說明其中的道理______。

見解析 兩人同時(shí)向后退 物體間力的作用是相互的 【解析】(1)甲對(duì)乙的推力大小為60N，方向水平向右，作用在兩手接觸點(diǎn)，如圖所示： (2)因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，甲對(duì)乙施加60N的力，同時(shí)甲也會(huì)受到乙對(duì)他施加的60N的力。所以甲、乙兩人都同時(shí)向后運(yùn)動(dòng)。

如圖所示，有一鉛球放在水平桌面上。請(qǐng)畫出鉛球?qū)ψ烂娴膲毫κ疽鈭D_____。

見解析 【解析】鉛球?qū)ψ烂娴膲毫ψ饔迷谧烂嫔希�方向垂直于桌面向下，過壓力的作用點(diǎn)做豎直向下的力，并標(biāo)出F；如圖所示：

水平冰面上有一重為300N 的雪橇，受到的拉力為 35N ，方向與水平面成 30°角。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出雪橇受到的拉力的示意圖_____。

見解析 【解析】拉力的作用點(diǎn)就畫在繩子和雪橇的連接處；拉力的方向是沿繩子向上的；拉力用F表示，并標(biāo)出力的大小，如圖所示： ：

懸掛的小球擺動(dòng)到如圖所示位置，這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖_____

見解析 【解析】小球的重心在小球的球心，過球心作豎直向下的重力，用符號(hào)G表示。如圖所示：

在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度， 然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過 程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F 與彈簧的伸長(zhǎng)量x做出的 F-x 圖像如圖所示：

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加______cm；

(2）該圖像不過遠(yuǎn)點(diǎn)的原因是_____

0.5 彈簧的原長(zhǎng)為 0.5cm 【解析】(1)由圖可知，該彈簧受力為零時(shí)，伸長(zhǎng)是0.5cm，受到拉力為1N時(shí)，伸長(zhǎng)為1cm.該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長(zhǎng)增加0.5厘米。 (2)該圖線不過原點(diǎn)的原因是：彈簧自身有重力，彈簧水平放置其自然長(zhǎng)度為0.5cm，豎直放置時(shí)由于自身的重力必然就會(huì)有一定的伸長(zhǎng)。

如圖所示，三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為 F 的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X 1，并處于靜止?fàn)?態(tài)。圖②中彈簧的左端受大小也為F 的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X 2， 處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖 ③ 中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X3,。則 X 1、 X 2、 X 3 的大小關(guān)系是： X 1____ X 2， X 2 ____ X 3。

= = 【解析】用大小均為F的拉力作用在彈簧秤的右端，彈簧測(cè)力計(jì)受到了一對(duì)平衡力，無論彈簧的左端情況怎樣，彈簧受的是平衡力，它兩端的拉力總相等；且在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，所以三個(gè)彈簧的伸長(zhǎng)量相同，即X 1X 2， X 2 X 3。

小明同學(xué)用一個(gè)最大能測(cè)量5N 的彈簧測(cè)力計(jì)來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn) 時(shí)得到的數(shù)據(jù)如下表。

鉤碼質(zhì)量 m/g	100	200	300	400	500	600
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0

(1)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是______

(2) 去掉錯(cuò)誤部分，由表中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的關(guān)系是______

第6 次實(shí)驗(yàn)中鉤碼的重量超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程 重力大小與物體的質(zhì)量成正比 【解析】(1)彈簧有一定的彈性限度，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要看好量程和分度值，測(cè)量的力不能超過其最大量程5N，該同學(xué)第6 次實(shí)驗(yàn)中掛質(zhì)量600g，G，測(cè)量的力超過了它的最大量程，所以去掉力后指針不能恢復(fù)到原來位置。(2)分析表中數(shù)據(jù)： 可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他 用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）你_____（選填 “同意 ”或 “不同意 ”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依據(jù) 是______。

（2）如圖甲是他第二次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是___N ，分度值是_____N ，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處______。

序號(hào)	1	2	3	4
質(zhì)量 m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力 G/N	1		3	4

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_____。

（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 _________ 。

（5）若干年后，小考在我們簡(jiǎn)稱的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材_______ （選填“能或不能”）完成該探究。

同意 舉物體，物體質(zhì)量越大，越費(fèi)力 0— 5 0.2 2 見解析 正比 不能 【解析】(1)同意，依據(jù)：將物體舉高時(shí)，物體質(zhì)量越大，越費(fèi)力。 (2)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0?5N，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N；讀圖可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N；(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先畫點(diǎn)，再描線，如圖所示； (4)由表中數(shù)據(jù)可見：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，但是重力和質(zhì)量的比值是不...

小明家在東北，一場(chǎng)突如其來的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀�他找來器材進(jìn)行了測(cè)量：

a．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N ；

b．將杯子里裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重如圖所示，為_____N 。

c．將杯子裝滿雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總量為1N。杯中雪的樣品的體積是______cm3 ，雪的樣品的密度是_____ kg/m 3。

d．若屋頂面 積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是_______N 。

2.2 200 400 120000 【解析】（1）②測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，指針指在2N的下一個(gè)格上，所以為2.2N；③V水＝V雪＝ ＝ ＝200cm3；ρ雪＝ ＝ ＝0.4×103kg/m3；（2）G雪＝ρ雪Shg＝0.4×103kg/m3×100m×0.3m×10N/Kg＝1.2×105N。

一盒小鐵丸的重量為25Ｎ，假如一粒鐵丸的質(zhì)量是0.025kg ，那么一盒小鐵丸有多少粒_____？（ g=10N/kg ）

100 【解析】根據(jù)G＝mg可得，一盒小鐵丸的總質(zhì)量：m＝ ＝2.5kg，一粒小鐵丸的質(zhì)量m′＝0.025kg，則一盒小鐵丸的粒數(shù)：n＝＝100粒。