4．在驗證杠桿平衡條件的實驗中
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響．
（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在接下來的實驗過程中不能（選填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母，每次實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于直接讀出力臂．
（3）如圖，在杠桿的右邊用彈簧測力計測拉力，通過調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出
F₁、F₂、OA、OB，他發(fā)現(xiàn)F₁×OA和F₂×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件F₁l₁=F₂l₂不成立，你認(rèn)為沒有得出正確結(jié)論的原因是OA不是F₁的力臂．

3．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：方便測量力臂．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F₁L₁=F₂L₂．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？用實驗來探究物理規(guī)律時，只有一次實驗，實驗結(jié)論具有偶然性．
（3）為了避免上面買的問題，小明又如圖乙用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡．若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F變大（選填“變小”、“變大”或“不變”）．
（4）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖2所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響．

2．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）實驗前，要使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂．
（2）在本實驗中需要進(jìn)行多次測量的目的是為了得出普遍性結(jié)論，避免偶然性．
（3）當(dāng)測力計由豎直方向（如甲）變?yōu)橄蛴覂A斜下拉（如乙）并保持杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此過程中測力計的拉力F變大（填“變大”、“不變”、“變小”）．
（4）關(guān)于本次實驗，學(xué)習(xí)小組展開談?wù)�，下列說法正確的有BD．
A．如果杠桿在傾斜位置靜止，就不會遵守杠桿平衡條件
B．如圖甲測力計，手拉彈簧測力計的力測力計的重力等于測力計讀數(shù)
C．本實驗彈簧測力計只能在右側(cè)拉
D．杠桿的平衡條件是阿基米德發(fā)現(xiàn)的．

1．某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.5V．
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，將滑動變阻器的滑片移到C端（選填“C”或“D”）．
（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈的亮度在變，電流表示數(shù)正常變化，但電壓表示數(shù)始終不變．原因是：電壓表測量的是電源電壓．
（4）糾正電路連接錯誤后，實驗的有關(guān)記錄與計算如下表：

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	1.50	2.20	2.50
電流（A）	0.16	0.22	0.24

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出小燈泡的額定功率為0.6；從電路的連接方式引起的測量誤差分析，按照圖所示的電路進(jìn)行測量，測出的小燈泡的額定電功率將偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

20．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為能順利完成該實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B．
A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器       B．“20Ω 0.5A”的滑動變阻器
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整．
（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，同時將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到A端（選填“A”或“B”），最后接入電路中的電路元件是電源．
（4）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是燈泡斷路．
（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端移動（選填“A”或“B”）．
（6）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示．分析圖象可知：
①該小燈泡正常發(fā)光時的額定功率為0.5W．
②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受溫度變化的影響．

19．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．

（1）實驗原理：P=UI．
（2）實驗前，小紅同學(xué)觀察小燈泡的額定電壓為2.5V，并畫出了如圖1的電路圖，請在電路圖中標(biāo)出電流表、電壓表的正負(fù)接線柱和電流方向．
（3）在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開位置，滑動變阻器的滑片移至如圖1中b（選填“a”或“b”）處．
（4）閉合電開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡的亮度和電壓表示數(shù)變化的情況，當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓時，電流表的示數(shù)為0.3A，則小燈泡的額定功率為0.75 W．
（5）接著小紅同學(xué)把滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)會變大．
（6）小紅在某次移動滑動變阻器的滑片時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，這時小燈泡的實際功率為0.192W，燈泡比正常發(fā)光情況下暗（選填“亮”或“暗”）．

18．如圖所示某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)處于C 端（選填C或D）． 
（2）請畫出相對應(yīng)的電路圖．
（3）電路連接完整后，當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將變大，電流表的示數(shù)將變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�
（4）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如表，從表中可知，該小燈泡的電阻是10Ω，額定功率是0.48W．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.2	1.5	2.5
電流（A）	0.22	0.16	0.24
功率（W）	0.48	0.24	0.60

17．某學(xué)習(xí)小組在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整；
（2）某次實驗時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中滑動變阻器兩端的電壓為2.3V；如果要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片；
（3）如果實驗室有0～5Ω和0～20Ω兩種規(guī)格的滑動變阻器，你選擇0～20Ω；
（4）從圖丙的圖象中，可知小燈泡的額定功率是0.5W．

16．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是3.8V，電阻大約是8Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實驗圖連接完整；
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)前，調(diào)節(jié)滑動變阻器的使燈泡正常發(fā)光后，電流表的示數(shù)如圖2所示，額定功率為1.9W，此時燈泡電阻為7.6Ω；
（3）當(dāng)測量燈泡在高于額定電壓情況下的功率時，某同學(xué)不小心把燈絲燒斷了（其余元件完好），則此時電流表示數(shù)約為0A，電壓表示數(shù)約為6V．

15．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)該把滑動變阻器的滑片P調(diào)到A（A/B）端．該同學(xué)在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A．更換一相同規(guī)格的小燈泡      B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）然后正常進(jìn)行實驗，有關(guān)記錄在下表中：
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？燈的實際功率越大，燈越亮（寫出一條即可）．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16

②由于粗心大意，該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.22A}$=10Ω，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{（2.5V）^{2}}{10Ω}$=0.625W．則燈泡的額定功率＜0.625W（＞/＜/=），原因是燈絲溫度越高，燈絲電阻越大．
（4）該同學(xué)在實驗中進(jìn)行了3次測量，其測量的目的是A
A、找普遍規(guī)律    B、求平均值減少誤差   C、都對．