15．如圖所示，在學(xué)校組織的文藝匯演活動(dòng)中，小明進(jìn)行了擊鼓表演，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（　　）

A．

速度

B．

響度

C．

音調(diào)

D．

音色

14．首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（　�。�

A．

安培

B．

赫茲

C．

奧斯特

D．

法拉第

13．如圖所示，小明從滑梯上加速下滑，在這一過程中，他的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，另一部分轉(zhuǎn)化成動(dòng)能．小明從該滑梯上下滑的過程中，他的機(jī)械能不守恒（填“守恒”或“不守恒”）．

12．如圖所示為高鐵示意圖，高鐵列車每小時(shí)可達(dá)300公里以上，每秒速度可達(dá)83米以上，為了安全，行人要遠(yuǎn)離高鐵，原因?yàn)椋焊哞F速度非常大，當(dāng)高鐵經(jīng)過行人時(shí)，高鐵附近的氣流速度非常大，高鐵附近的壓強(qiáng)非常小，行人如果離高鐵鐵軌很近時(shí)，當(dāng)高鐵經(jīng)過行人時(shí)，行人很容易被“吸入”車輪．（均填“大”或“小”）

11．探究“金屬絲的電阻（大�。┡c長度的關(guān)系”
某實(shí)驗(yàn)小組他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直，連接在帶刻度尺托板的A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P，實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓4.5V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖a所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端．
（3）電源的電壓為4.5V，而測量金屬絲兩端電壓的電壓表卻采用3V檔是為了提高測量電壓的精度；電路通過串聯(lián)合適的滑動(dòng)變阻器保證電壓表的兩端電壓不會(huì)超過3V．
（4）某次實(shí)驗(yàn)中測得電壓表、電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖b所示，電壓表的讀數(shù)2.4 V；電流表的讀數(shù)0.3 A，此時(shí)，金屬絲的電阻R=8Ω．
（5）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測得AP段的長度和對應(yīng)的電阻值R的數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是其它條件一定時(shí)，R隨L的增大而增大．

L/cm	15	30	45	60	75
R/Ω	2.5	5	7.5	10	12.5

（6）實(shí)驗(yàn)后，小黃同學(xué)認(rèn)為：“如果電源電壓改用3V，即沒有超過電壓表所選量程，因此在閉合開關(guān)前，就可以將變阻器的滑片置于任意位置．”你認(rèn)為他的想法對否并說明理由：錯(cuò)誤；電流表的測量值可能超過所選量程的最大值．

10．小黃的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使室內(nèi)窗戶旁的花能茁壯成長，他在窗外做了一個(gè)平面鏡支架，平面鏡能繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示，小黃想讓室外中午的太陽光照射到這盆花上，請你在b圖上將平面鏡轉(zhuǎn)到（畫出）合適的位置，并畫出圖中兩根光線照到花上的光路．然后在c圖畫出整盆花受到的重力G和盆給室內(nèi)支架的壓力F，及F對支點(diǎn)O的力臂L的示意圖．

9．如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時(shí)，下列描述符合事實(shí)的是 （　�。�

	A．	鏡中的像變大		B．	鏡中的像將遠(yuǎn)離你
	C．	通過平面鏡觀察到的視野變大		D．	像與你的連線與鏡面不垂直

8．小黃對各種問題研究中采用相應(yīng)的科學(xué)方法做一總結(jié)，其中述說的方法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，是運(yùn)用了類比法
	B．	根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，是運(yùn)用了逆向思考法
	C．	兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)后與一個(gè)10Ω的電阻在阻值上效果相同，是運(yùn)用了等效法
	D．	研究牛頓第一定律時(shí)，在斜面小車實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過理想化推理得到結(jié)論，是運(yùn)用了逐漸逼近法

7．下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（　　）

A．

B．

C．

D．

6．如圖所示，圖（a）是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，圖（b）是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．圖（c）是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)裝置．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的是使結(jié)論具有普遍性．