10．小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�

	A．	電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
	B．	小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能
	C．	電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
	D．	電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用

9．電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個因素都有關(guān)．小明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，且盛有等體積的煤油，電阻R₁＞R₂．
（1）進(jìn)行上面實(shí)驗(yàn)，除了通過R₁、R₂的電流相同，煤油質(zhì)量相同外，還必須使得煤油的初溫相同．
（2）小明是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來判斷電流做功多少的．
（3）通過上面的實(shí)驗(yàn)他可以得到的結(jié)論是在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí)，電壓越高，電流做的功越多．

8．按照題目要求作圖．
（1）根據(jù)圖1中小磁針靜止時(shí)的位置，標(biāo)出通電螺線管的N．S極和電源的正，負(fù)極．

（2）如圖2所示為揭開井蓋的示意圖，0為支點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出拉力F的力臂L．

7．在水平路面上勻速行駛的汽車如圖，它受到的合力為0，其中支持力與重力平衡，選車上的人作為參照物，汽車是靜止的．

6．我國首臺自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器．2012年6月30日成功挑戰(zhàn)7000m深度．不考慮海水密度的變化及水的阻力，關(guān)于“蛟龍?zhí)枴痹诤Ｃ嬉韵虏粩嘞聺摃r(shí)，下列說法正確的是（　　）

	A．	下潛過程中所受海水壓強(qiáng)不變
	B．	下潛過程中所受浮力不變
	C．	勻速下潛時(shí)，其重力大于浮力
	D．	下潛過程中沒有被壓扁，是因?yàn)榕搩?nèi)氣體壓強(qiáng)與艙外液體壓強(qiáng)相等

5．如圖所示是海波和蠟燭熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	甲在第2min時(shí)是固態(tài)		B．	甲在ab段內(nèi)能不變
	C．	甲的熔點(diǎn)是48℃		D．	乙是蠟燭

4．如圖所示是在2013年10月18日觀測到的月偏食，這是2013年3次月食中的最后一次．下列現(xiàn)象的形成原因與月食的成因相同的是（　�。�

	A．	水中倒影		B．	手影
	C．	光照射進(jìn)玻璃中發(fā)生偏折		D．	人看到不發(fā)光的物體

3．根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�

	A．	人步行的速度約為1.4m/s
	B．	課桌的高度約為1.5m
	C．	一個中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
	D．	教室里的大氣壓強(qiáng)約為兩個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

2．如圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB左右（填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”） 運(yùn)動時(shí)，電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體AB不動，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是左右移動磁鐵．

1．按要求完成下列作圖．

（1）如圖a所示，小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到斜面的摩擦力的示意圖．
（2）鍘刀鍘草時(shí)的示意圖如圖b所示．請畫出動力F的力臂（用L表示）．