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科目: 來源: 題型:解答題

10.小明是一名六年級學生,為了每天能按時完成語文、數(shù)學、英語作業(yè),他想制作一個警示燈來督促自己.如果數(shù)學作業(yè)完成了,代表數(shù)學的那盞燈就亮起來,如果語文作業(yè)完成了,代表語文的那盞燈就亮起來,如果英語作業(yè)完成了,代表英語的那盞燈就亮起來,當全部作業(yè)完成時,燈就都亮起來了,只要有一盞燈是滅的,他就接著做作業(yè).按上述要求,請你幫小明設計此警示燈的電路,在框中畫出電路圖.(器材有兩節(jié)干電池、三只小燈泡、若干個開關和一些導線,在燈泡旁要分別注明語、數(shù)、英)

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科目: 來源: 題型:解答題

9.一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為100kg的水,經(jīng)太陽曬4h后,溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是多少J?[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來源: 題型:解答題

8.請在圖2方框內(nèi)畫出圖1所示的電路圖,并標出電流表的“+”、“-”接線柱.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.煤氣的熱值約為3.9×107J/m3,所以2m3的煤氣完全燃燒放出的熱量約為7.8×107J,如果用該煤氣燒水,而只有10%被水吸收,水的內(nèi)能增加7.8×106 J.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,合上開關,電流表A1的示數(shù)為1.4安,電流表A2的示數(shù)為0.5安,則通過燈L1的電流為0.9安,若用電流表測燈L1的電流,應選用0~3A量程,燈L2的電流為0.5安.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.杭城馬路上多了一些模樣迷你的綠色環(huán)保電動小汽車,白綠色車身上印著“微公交”.該電動小汽車每次充電完成后可以跑80公里,最高時速為80公里/小時,輪胎與地面接觸的總面積為8分米2.某天,小明爸爸開車帶著小明出去游玩,途中這趟汽車在半小時的時間內(nèi),在水平路面上勻速行駛了36千米,若已知該汽車蓄電池供電電壓始終是384伏,供電電流為90安,發(fā)動機輸出功率(即牽引力的動率)恒定為20千瓦,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.2噸,請列式計算,在這段時間里:
(1)該汽車對路面的壓強為多少帕?
(2)該汽車的牽引力是多少牛?
(3)該汽車克服阻力做的功是多少?
(4)該汽車發(fā)動機的效率是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖用4股繩子組成的滑輪組,用F的拉力將重力為G的物體豎直向上提升了h米,若動滑輪的重力為G0,忽略摩擦和繩重,求證:當G≥F時,機械效率η≥$\frac{1}{4}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在“用天平測固體的質(zhì)量”的實驗中,小明根據(jù)實驗過程填寫實驗報告(部分),請你幫助完成空格處的內(nèi)容.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.木塊與小車向右做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),其原因是木塊具有慣性;為測量木塊與小車之間摩擦力的大小和方向,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動,結果如圖乙所示,則木塊受到向左(選填“左”或“右”)的摩擦力,其大小是2.6N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放.撞擊同一木塊(如圖所示)移動S距離.下列說法不正確的是( 。
A.木塊移動過程中,動能逐漸減小,摩擦力不變
B.該實驗說明物體的動能大小與高度有關
C.若水平面絕對光滑,木塊將做勻速直線運動
D.鐵球從斜面上滾下來的過程中,速度越來越大,慣性卻不變

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