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2.晚自習時,小明所在教室的電燈突然熄滅,現(xiàn)請你根據(jù)這個現(xiàn)象,完成下列探究:
提出問題:教室里的電燈為什么全熄滅了?
根據(jù)已有的知識和經驗,你可能提出的猜想是:
猜想一:可能停電了
猜想二:可能校園空氣開關跳閘了.

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1.我國環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》著力做好細顆粒物(PM2.5)等新增指標的監(jiān)測,下列說法正確的是( 。
A.直接焚燒植物秸桿不會造成大氣污染
B.吸入細顆粒物對人體健康沒有危害
C.化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中無重要作用
D.汽車尾氣的排放造成環(huán)境空氣污染

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20.目前有一種新型太陽能公共衛(wèi)生間,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供,它還能將多余的能量儲存在蓄電池里.這種能量的轉化和儲存方式是( 。
A.太陽能轉化為內能,再轉化為電能
B.太陽能轉化為電能,再轉化為化學能
C.太陽能轉化為內能,再化為化學能
D.太陽能轉化為電能,再轉化為光能

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19.如圖所示的四個實驗裝置中,用來研究電磁感應現(xiàn)象的是(  )
A.B.C.D.

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18.下列數(shù)據(jù)中,符合生活實際的是(  )
A.中學生的身高一般是165cm,體重是500g
B.人的正常體溫是37.8℃
C.人體的安全電壓時指不高于36V的電壓,一節(jié)干電池的電壓是1.5V
D.光和聲在空氣中的傳播速率約為3×109km/s

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17.由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進行了如下的究,小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水.水和空氣哪個的導熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上.如圖所示.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
時間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?
(2)小明通過實驗,得到的正確結論是什么?
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越慢.(選填“快”或“慢”)
(4)小明又仔細分析了冷卻速度變化的原因,認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到水溫的影響.

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16.細心的小明發(fā)現(xiàn):“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面,“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面.這是怎么回事呢?老師告訴他,從高空下落的物體,速度會越來越大,而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大,因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速直線運動,通常把這個速度稱為收尾速度.小明研究發(fā)現(xiàn),在相同環(huán)境下,球形物體下落的收尾速度v與球的半徑r和質量m有關.下表為小明某次研究的實驗數(shù)據(jù).
小球編號12345
小球的質量m(×10-3千克)25454040
小球的半徑r(×10-2米)0.50.51.524
小球的收尾速度v(米/秒)16404020
(1)通過比較1號和2號小球可以得出結論:在相同環(huán)境下,小球半徑相同時,小球質量越大,小球的收尾速度越大.
(2)根據(jù)二力平衡知識,可以確定編號為4號的小球,受到的最大阻力為0.392牛.
(3)小明想探究小球的收尾速度與小球的半徑是否有關.與4號小球做對比,請給5號小球的質量設置合適的數(shù)據(jù)填在表中,以便完成探究.

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15.如圖所示,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是(  )
A.
釣魚竿
B.
 開瓶器
C.
  滅火器壓把
D.
 鋼絲鉗

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14.教室走廊里的電燈是由對聲音和光敏感的開關控制的,“光控”開關只會在夜間閉合,“聲控”開關在有聲音的時候自動閉合,過一會又自動斷開,這樣電燈只會在夜晚有聲音時才會亮.如圖四個電路圖符合要求的是( 。
A.B.C.D.

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13.如圖,當銅棒ab在水平方向移動時,電流表的指針發(fā)生了偏轉.這個實驗揭示的物理原理在下列電氣設備中得到應用的是( 。
A.電磁起重機B.發(fā)電機C.洗衣機的電動機D.電話機的話筒

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