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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.小芳選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.

(1)為了測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)最小最亮 的光斑.圖(1)是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡焦距f=10.0 cm;
(2)然后按圖(2)所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調(diào);生活中的照相機(jī)就是利用這一成像原理制成的.
(3)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,她左右移動(dòng)光屏,光屏上始終無(wú)法得到清晰的像,原因是:蠟燭和光屏間的距離太短.她保持凸透鏡的位置不動(dòng),把光屏向右移動(dòng),終于又得到清晰的像,這次成的是倒立放大的實(shí)像;
(4)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是:從凸透鏡的右側(cè)透過(guò)凸透鏡去觀察.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時(shí),提出了以下幾種猜想:

A、與物體接觸面積的大小有關(guān)
B、與物體受到的壓力大小有關(guān)
C、與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小組利用如圖1所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中所用的木塊完全相同,操作方法正確,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
不同表面實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的放置方式木塊的運(yùn)動(dòng)速度彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N
木塊表面1一個(gè)平放v1.8
2一個(gè)平放1.5v1.8
3一個(gè)側(cè)放v1.8
4兩個(gè)平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個(gè)平放1.5v2.4
6兩個(gè)平疊放v4.8
(1)由第1和2次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤的.
(2)由第1和3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體接觸面積大小無(wú)關(guān).
(3)由第1和4次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)除第2和5次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想D外,還有實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證猜想D,請(qǐng)你寫(xiě)出兩組,兩組實(shí)驗(yàn)分別是1和5,3和5(只填實(shí)驗(yàn)次數(shù)).
(5)根據(jù)上述探究結(jié)論,小雪做了如下實(shí)驗(yàn),將木板水平固定后,用水平力拉動(dòng)甲圖中的物塊m在木板上滑動(dòng).當(dāng)物塊m勻速滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,m受到的滑動(dòng)摩擦力為f1,則f1=1.6N;當(dāng)物塊m的滑動(dòng)不是勻速時(shí),m受到的滑動(dòng)摩擦力為f2,則f1、f2之間的關(guān)系為f1=f2(選填“=”、“≠”).如圖乙所示,小雪在物塊m上加個(gè)砝碼后,再次用水平力拉動(dòng)m在同一木板上勻速滑動(dòng),m受到的滑動(dòng)摩擦力為f3,則f3>f1(選填“>”、“=”、“<”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.小東同學(xué)學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后,認(rèn)為“漂浮的物體所受到的浮力一定大于下沉的物體所受到的浮力”,請(qǐng)你根據(jù)下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小東同學(xué)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
實(shí)驗(yàn)提供的器材有:符合實(shí)驗(yàn)要求的量筒和足量的水.請(qǐng)你在全部使用提供的實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,再補(bǔ)充其它的實(shí)驗(yàn)器材并完成實(shí)驗(yàn)
(1)寫(xiě)出所補(bǔ)充的器材
(2)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.把質(zhì)量為500g的水加熱到80℃,吸收了4.2×104J的熱量,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)水溫升高了多少?
(2)原來(lái)水的溫度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接的電路如圖甲所示.

次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50
43.000.46很亮
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線(xiàn)上畫(huà)“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里,其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.小燈泡發(fā)光情況為正常
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.
(4)小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是5Ω(選填“0Ω”、“3Ω”、“5Ω”或“6Ω”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖為一只“6V 1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象,若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來(lái),接在12V的電源兩端,則此時(shí)每只燈泡的電阻為20Ω,實(shí)際功率為0.8W.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)如圖,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.(ρ煤油=0.8×103kg/m3
(1)分析圖B,C,D,說(shuō)明浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
(2)分析圖D、E,說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān);
(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是2.4N;由此可知該金屬塊的體積為3×10-4m3;如果直接將該金屬塊投入水中,該物體將下沉(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了比較水和沙子的吸熱能力,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(1)如圖所示,調(diào)試實(shí)驗(yàn)器材合理的順序是先B后A(選填“先A后B”或“先B后A”),從物理學(xué)的角度分析,用易拉罐的好處是易拉罐的傳熱性能好、不易暴裂、節(jié)能.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收的熱量.用攪拌棒不停地?cái)噭?dòng)水和沙子,其目的是使水與沙子均勻受熱.
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量大于 沙子吸收的熱量(選填“大于”或“小于”);實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高些.由此可以斷定吸熱能力較強(qiáng)的是水(選填“沙子”或“水”).
(4)質(zhì)量相等、初溫為t0的水和沙子,加熱相同時(shí)間后(不計(jì)熱損失),分別讀出溫度計(jì)示數(shù)為t、t沙子,則沙子比熱容的表達(dá)式c沙子=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$(已知水的比熱容是c

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,利用滑輪組將600N的貨箱以0.1m/s的速度勻速提起,繩子自由端拉力F為250N.(不計(jì)摩擦和繩重)
求:(1)拉力的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)用該滑輪組將900N的物體提高1m,拉力做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)最小值是4VB.電流表示數(shù)最大值是0.2A
C.電路總功率不會(huì)小于1.2WD.定值電阻消耗的最小功率是1.2W

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同步練習(xí)冊(cè)答案