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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.根據(jù)以下這段話,請(qǐng)找出四個(gè)跟物理知識(shí)密切相關(guān)的短語(yǔ)或句子,并寫(xiě)出相應(yīng)的物理知識(shí).
“五一”期間,爸爸開(kāi)車(chē)帶林立去郊游,出發(fā)前,林立看到爸爸給車(chē)中的水箱加水,喜歡觀察的她發(fā)現(xiàn),車(chē)的輪胎和方向盤(pán)上都有凹凸不平的花紋,車(chē)子啟動(dòng)時(shí),林立的身體往后傾.行駛途中,她發(fā)現(xiàn)路旁的樹(shù)木、行人都在后退,而身邊的爸爸卻沒(méi)有動(dòng).忽然,一陣汽笛聲傳來(lái),把林立嚇了一跳,原來(lái)是后面的一輛汽車(chē)要超車(chē)了…
短語(yǔ)或句子相應(yīng)的物理知識(shí)
水箱加水水的比熱容大
凹凸不平的花紋增大摩擦
身體往后傾慣性
樹(shù)木、行人都在后退運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.月球上的晝夜溫差很大,而地球的晝夜溫差很小,這主要是因?yàn)榈厍蛏嫌写罅康乃,而水的比熱容大,具有調(diào)節(jié)溫度的作用;同時(shí)地球表面還覆蓋著厚厚的大氣層,大大減小了在夜晚以熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式失去內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖是我縣某建筑工地上使用的塔式起重機(jī),在一次操作過(guò)程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m,用時(shí)15s,(g=10N/kg).求:
(1)起重機(jī)提起建筑材料受到的重力;
(2)起重機(jī)提起建筑材料所做的功;
(3)提升過(guò)程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為8kW,那么提升過(guò)程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.在學(xué)過(guò)的以下單位中,表示功單位的是( 。
A.焦耳B.瓦特C.牛頓D.牛•米

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.按照“嫦娥工程”計(jì)劃,我國(guó)將在2012年發(fā)射首顆“登月探測(cè)器”,攜月球車(chē)一起登陸月球,月球車(chē)將進(jìn)行月面巡視勘察.
(1)由于月球上沒(méi)有大氣.溫度的變化完全由陽(yáng)光直接決定.月球表面白天溫度可達(dá)150℃,而夜間會(huì)降至一180℃,晝夜溫差高達(dá)330℃,即使在白天,照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300℃.月球車(chē)的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較微弱 (填“明顯”或“微弱”)的材料制作,零件之間應(yīng)留有縫隙(填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”);
(2)月球上物體的重力約為地球上的$\frac{1}{6}$,這導(dǎo)致月球表面的土壤遠(yuǎn)比地球上的松軟,使得在月球上行走遠(yuǎn)比在地球上容易打滑,月球車(chē)的車(chē)輪表面應(yīng)做得很粗糙(填“光滑”或“粗糙”);
(3)月球車(chē)可使用電動(dòng)機(jī)(填“汽油機(jī)”或“柴油機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)驅(qū)動(dòng),當(dāng)前方3m處有高于25cm的障礙物時(shí),月球車(chē)上的障礙探測(cè)器就會(huì)發(fā)出預(yù)警,障礙物探測(cè)器是利用電磁波(填“電磁波”或“超聲波”)的反射來(lái)工作;
(4)月球車(chē)上裝有機(jī)械臂,機(jī)械臂前端有一“巖芯取樣器”,可將月球上的巖石研磨取回研究,“巖芯取樣器”應(yīng)盡可能挑選硬度大(填“大”或“小”)的材料制作.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí).同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開(kāi)展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向小燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與線圈的轉(zhuǎn)速和線圈的轉(zhuǎn)向有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理來(lái)發(fā)電的.在發(fā)電時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來(lái)判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是①(填序號(hào))
①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱;
②為了研究電流的特點(diǎn),把電流看成水流.
③為了研究電流和電阻的關(guān)系,使電壓保持不變.
(4)手搖式發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流是交流電(選填“交流電”或“直流電”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的,請(qǐng)你讀出圖中四種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)①3.4g,②-3℃,③8.5V,④0.7N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,若杠桿靜止在如圖所示的位置,可將杠桿右端的螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)一些使杠桿在水平位置平衡,然后在A點(diǎn)掛兩個(gè)50g的鉤碼,在B點(diǎn)應(yīng)掛3個(gè)50g的鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.甲、乙兩定值電阻的電流與電壓關(guān)系的圖象如圖所示,則甲、乙兩電阻的阻值之比R:R=2:1;若將甲、乙兩電阻并聯(lián)接在電源兩端,相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩電阻產(chǎn)生的熱量之比Q:Q=1:2.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示的某家庭電路,閉合開(kāi)關(guān)燈不亮,用試電筆試觸c點(diǎn)氖管發(fā)光,接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光.則下列判斷正確的是( 。
A.ac間斷路B.eb間斷路C.cd短路D.ab短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案