13．小明用如圖所示的裝置探究摩擦力根壓力大小的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力．
（2）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
壓力F/N	3	4	5	6	7
摩擦力?/N	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4

（3）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成正比．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄�她由此得出：�?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。�她的結(jié)論不正確，理由是：沒有控制壓力大小相同．

12．如圖是小明探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)．（選填序號(hào)）
（2）結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越小，小車在水平面上能繼續(xù)向前滑行滑行一段距離，是由于慣性，運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒�平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）的作用．

11．如圖所示，作出木塊從斜面底端被彈簧彈出后，沿光滑斜面繼續(xù)向上滑動(dòng)過程中受到的力（不計(jì)空氣阻力）

10．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，小球從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止與水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力），則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，則被撞擊后的木塊所獲得的動(dòng)能將保持不變
	B．	小球在斜面上下滑的過程中，小球的機(jī)械能增大
	C．	木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
	D．	小球在斜面上下滑的過程中，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

9．小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，此時(shí)他對(duì)桌子的推力等于桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），當(dāng)用10N的力推動(dòng)時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若再施加2N的推力，桌子做加速運(yùn)動(dòng)．

8．如圖所示是某裝置利用浮力進(jìn)行自動(dòng)控制的原理圖．AOB為一杠桿（質(zhì)量忽略不計(jì)），OA：OB=1：2，A端用細(xì)線掛一個(gè)質(zhì)量為2.7kg空心鋁球．當(dāng)鋁球一半的體積浸在水中，在B端施加3.5N的豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡（p鋁=2.7×10³kg/m³，g取10N/kg）．求：
（1）鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積為多少？
（2）鋁球受到的浮力為多少？
（3）鋁球空心部分體積為多少？

7．（1）如圖1為手拉小球做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，（考慮空氣阻力）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受力的示意圖．
（2）如圖2所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體所受力的示意圖．
（3）如圖3一輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，作出小車的受力示意圖．

6．一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人下列敘述正確的是（　�。�

	A．	人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，因?yàn)槿耸艿搅Φ牟皇瞧胶饬?/td>
	B．	人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，因?yàn)槿吮３窒鄬?duì)靜止?fàn)顟B(tài)
	C．	人受到重力，豎直向上的彈力
	D．	人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力

5．如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是豎直向下的；建筑工人用水平儀R檢查所砌房子的墻面是否水平，如圖乙所示，當(dāng)液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面低（填“高”或“低”）；如圖丙，甲、乙二人各用10N的力沿相反方向水平拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N．

4．如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；毽子被踢出后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；毽子從空中豎直下落時(shí)，以毽子為參照物，地面向上運(yùn)動(dòng)（選填“上”或“下”）．