科目： 來源： 題型：計(jì)算題

科目： 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，請畫出F₁和F₂的力臂L₁和L₂．

科目： 來源： 題型：填空題

15．某同學(xué)研究“使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí)，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”．他先用滑輪A分別以不同速度v₁、v₂勻速提起同一物體，再換用滑輪B（G_B＜G_A）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．
（1）比較（a）、（b）兩圖，可知：用同一動(dòng)滑輪提升相同的重物時(shí)，拉力的大小與提升速度無關(guān)．
（2）比較（a）、（c）兩圖，可知：用不同的動(dòng)滑輪提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，所用拉力越大．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

13．如圖所示裝置中使用的是動(dòng)滑輪（選填“定”或“動(dòng)”）．當(dāng)用力F拉物體沿水平面勻速前進(jìn)2米時(shí)，物體受到的摩擦力大小為4牛，不考慮滑輪重力及摩擦，力F的做功為8焦．若物體A所受重力為20牛，在此過程中重力做功為0焦．

科目： 來源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量相同的甲、乙兩物體各自在水平拉力的作用下，在同一水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�

	A．	甲的速度可能小于乙的速度		B．	甲和乙的機(jī)械能可能相等
	C．	甲的動(dòng)能一定大于乙的動(dòng)能		D．	甲的慣性一定大于乙的慣性

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，為測量礦石的密度，他使用已調(diào)平衡的托盤天平測量礦石的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將礦石放在天平的左（選填“右”或“左”）盤內(nèi)．圖（a）所示為托盤天平稱量物體時(shí)分度盤的情況，此時(shí)應(yīng)減少砝碼或向左移動(dòng)游碼，使天平在水平位置平衡．天平再次平衡后，盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖（c）所示，則該礦石的質(zhì)量為62克，然后又用量筒和水測出了礦石的體積如圖（d）所示，則該礦石的密度為3.1×10³千克/米³．

科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)如圖所示．把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于直接讀出力臂的大小．將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，可以通過改變增減鉤碼個(gè)數(shù)或調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡．實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測力計(jì)，主要是為了探究動(dòng)力和阻力的作用點(diǎn)在杠桿支點(diǎn)同側(cè)（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）時(shí)杠桿平衡的條件．