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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.暑假李敏乘坐G101次高鐵從北京到上海用了5.5h,已知北京到上海的距離為1 318km,則此高鐵從北京到上海的平均速度約為240km/h(取整數(shù)),在列車(chē)行駛的過(guò)程中,李敏看到坐在旁邊的一位年輕媽媽對(duì)她的孩子說(shuō)“別動(dòng)”,則這個(gè)“別動(dòng)”是以座椅為參照物的(選填“座椅”、“地面”或“走動(dòng)的列車(chē)員”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.同學(xué)們?cè)谧觥疤骄客雇哥R成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示;乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中燭焰在光屏上成清晰的像(未畫(huà)出),如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.凸透鏡的焦距為40cm
B.圖乙中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同
C.僅將蠟燭移到光具座35cm刻度線處,光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動(dòng)才能再次得到清晰的像

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】探究凸透鏡成像規(guī)律
(1)從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,使三者的中心在同一高度,正確調(diào)整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒(méi)有像
68光屏上沒(méi)有像
(2)【分析與論證】
①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減。
②如圖所示,光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像.當(dāng)蠟燭在一倍焦距和二倍焦距范圍成放大的實(shí)像.

③觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向左觀察(填“左”或“右”).
④在整理器材時(shí).香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像.它的成像原因是光的反射(填“直線傳播”、“反射”或“折射”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,小明已連接了如圖(1)所示的部分電路.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,請(qǐng)你幫他完成圖(1)電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)).
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)和圖(3)所示,請(qǐng)讀出電流表示數(shù)并填入表格中.為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向A(填“A”或“B”)移動(dòng).
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗-亮
(4)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是燈絲斷了(寫(xiě)出一種即可).
(5)他測(cè)出小燈泡的額定功率是1W.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),先要把天平放在水平桌面上,并將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁水平.在判斷天平橫梁是否水平時(shí),眼睛應(yīng)注意觀察指針是否指在分度盤(pán)的中央.
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是70cm3
(3)用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175g,則礦石的密度是2.5×103kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該D.
A.向左調(diào)平衡螺母  B.往右盤(pán)中加砝碼  C.從右盤(pán)中減砝碼  D.向右移動(dòng)游碼.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖的圖表是從某臺(tái)電熱飲水機(jī)的說(shuō)明書(shū)上收集到的信息.經(jīng)分析得知,電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài).求:
熱水箱容量2L
額定電壓220V
加熱時(shí)的功率444W
保溫時(shí)的功率44W
(1)電熱飲水機(jī)在保溫狀態(tài)下正常工作時(shí)的電流;
(2)電熱飲水機(jī)保溫2h產(chǎn)生的熱量是多少焦耳?
(3)電阻R1的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型,他們用回形針做 成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包 線繞一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半 周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周?chē)?br />(1)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng).
(2)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì)切斷線圈中的電流(選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的 是使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).
(3)可以通過(guò)改變電流(或磁場(chǎng))方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.(填一種方法).
(4)如果電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下,并不轉(zhuǎn)動(dòng),這時(shí)可做的有效嘗試有哪些換新電池使電流增大,換用較強(qiáng)的磁場(chǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示為一種人們?cè)O(shè)想中的永動(dòng)機(jī),高處的水流下落重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng) 能,沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)又帶動(dòng)抽水機(jī)從低處將 水抽到高處,從而循環(huán)工作,這種永動(dòng)機(jī)不能夠永遠(yuǎn)工作下去,因?yàn)樗`背了能量守恒定律.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際是( 。
A.一個(gè)中學(xué)生騎自行車(chē)的功率約 700w
B.人正常步行的速度約 5m/s
C.普通家用照明燈的工作電流約 2A
D.一杯水對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約 1000Pa

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.電可以造福人類(lèi),但使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害.下列說(shuō)法符合安全用電要求的是( 。
A.金屬外殼的用電器三線插頭,下面兩個(gè)插腳應(yīng)該稍長(zhǎng)些
B.當(dāng)熔絲熔斷時(shí),應(yīng)該立刻更換新的熔絲,如沒(méi)有合適熔絲,可以選擇鐵絲代替
C.當(dāng)電路中發(fā)生短路時(shí),漏電保護(hù)器會(huì)斷開(kāi),空氣斷路器不會(huì)斷開(kāi),而電路過(guò)載時(shí)空氣斷路器會(huì)斷開(kāi),漏電保護(hù)器不會(huì)斷開(kāi)
D.線路接觸不良會(huì)造成該處電阻變大,局部過(guò)熱,甚至引發(fā)火災(zāi)

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