相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將一木塊放在彈簧上,用手壓木塊,彈簧被壓縮.松開(kāi)手,木塊豎直向上飛起直到最高點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.手壓木塊時(shí),手對(duì)木塊的壓力與彈簧對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
B.彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中,彈性勢(shì)能不變
C.木塊在沒(méi)有離開(kāi)彈簧前,所受彈力方向豎直向上
D.木塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),木塊處于平衡狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.在測(cè)液體密度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)沒(méi)有先測(cè)容器的質(zhì)量,只測(cè)了在容器內(nèi)分別裝有20mL、60mL、80mL的液體時(shí)容器和液體的總質(zhì)量,然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)描出了液體與容器總質(zhì)量和液體體積的關(guān)系圖如下.
求:
(1)容器質(zhì)量;       
(2)液體的密度;
(3)該同學(xué)在描圖時(shí)不小心把容器內(nèi)裝20mL液體時(shí)的總質(zhì)量擦掉了,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算把此時(shí)的總質(zhì)量算出填入圖象括號(hào)內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示的裝置是用來(lái)探究重力方向的.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),隨著β角的改變,α角也跟著改變,而懸線OA的方向始終不變(選填“不變”或“改變”).同時(shí)需觀察懸線OA與水平面垂直.據(jù)此可知,重力方向總是豎直向下.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中正確的是( 。
A.密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體枳成反比
B.質(zhì)量是物質(zhì)的物理屬性,它與物體的形狀、地理位置、狀態(tài)等均沒(méi)有關(guān)系
C.“孤掌難鳴”說(shuō)明一個(gè)物體絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生力的作用
D.黑板擦能被吸引在磁性黑板上不掉下來(lái),是因?yàn)楹诎宀潦艿搅宋?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.人用力推車,車未動(dòng),推力等于摩擦阻力
B.書(shū)本靜止在課桌上,是因?yàn)闀?shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡
C.汽車剎車后,速度會(huì)逐漸減小,最后會(huì)停下來(lái),是因?yàn)槠嚲哂袘T性
D.蘋(píng)果在空中下落的越來(lái)越快,是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體分別浸沒(méi)在空氣、水及鹽水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則:物體A在水中所受的浮力是1N,在鹽水中所受的浮力是1.1N,鹽水的密度是1.1×103kg/m3.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在圖中,在電源、電流表、電壓表三個(gè)元件中選擇兩個(gè),并將其符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處.要求電鍵S閉合后:(a)電流方向如圖所示;(b)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電表的示數(shù)變。

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

4.在圖中,物體受到地面的支持力F為2牛.用力的圖示法畫(huà)出支持力F.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某?茖W(xué)探究小組接到一個(gè)課題,在只有托盤(pán)天平的情況下,借助燒杯、細(xì)線、水測(cè)量小物塊的密度,很快他們就找到了解決方法.

(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(左/右)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,其錯(cuò)誤之處是:測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)①重新調(diào)節(jié)好天平,他們按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,由此可知,燒杯和水的總質(zhì)量是31.2g.
②如圖丙所示,用細(xì)線拴著物塊浸沒(méi)在水中(物塊未接觸燒杯底且水未溢出),天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g.
③如圖丁所示,將物塊緩慢沉入燒杯底部,放開(kāi)細(xì)線,天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g.則物塊的質(zhì)量是20g,物塊的密度是4×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)利用如甲圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變,R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻,他將滑片P從最右端緩慢移至最左端,記錄電壓表與電流表的示數(shù),采集多組數(shù)據(jù)后畫(huà)出U-I圖象如圖乙所示(圖中A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)滑動(dòng)變阻器左右兩端),求:

(1)滑動(dòng)變阻器的最大阻值R;
(2)電源電壓U和定值電阻R0的大小;
(3)滑片P從最右端緩慢移至最左端的過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器R消耗功率的變化情況是先變大后變。

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同步練習(xí)冊(cè)答案