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科目: 來源: 題型:作圖題

3.在圖中畫出茶壺所受重力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.物體的質量真的會不變嗎?
在現(xiàn)有的物理知識的基礎上,同學們會肯定地認為物體的質量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質量是常數(shù).這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質量而言.如果對運動的物體而言,物體的質量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的“相對論“,運動的物體的質量會隨它的運動速度而改變.他的理論是:設一個物體靜止時的質量為m0(又稱為靜質量),當它以速度v運動時的質量為m(又稱為動質量),則動質量與靜質量及其速度的關系遵循以下規(guī)律:
m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}}$(其中c為光速)
根據(jù)以上公式我們可以計算出:
一個靜質量m0=1kg的物體,當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運動時,其動質量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動質量比靜質量大,且物體的運動速度越大,其動質量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內,物體的動質量與靜質量相關甚微,其差值可以忽略不計.因此在低速范圍內研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質量是不變的,是常數(shù).
但在微觀世界里,由于電子、質子等基本粒子的靜質量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質量隨速度的改變就不可忽視.關于這樣的問題,同學們將來有機會學習愛因斯坦的“相對論“力學知識時,就會進一步深入理解.
請根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認為物體的質量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質量是指物體的
靜質量,而動質量會隨物體的運動速度而改變.
(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質量及其速度的關系遵循的規(guī)律是:
m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}}$
其中m是指動質量,m0是指靜質量,c為3×108m/s.在研究宏觀物體的運動情況時,由于v遠小于c,故可以認為物體的質量不變,是常數(shù).
(3)設m0=100kg,當它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質量,并分析結果,你可得到一個什么結論?

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科目: 來源: 題型:解答題

1.閱讀短文,回答文后問題:
                                                   凍豆腐
凍豆腐是一種傳統(tǒng)豆制品美食,是北方人的發(fā)明.新鮮豆腐的內部有無數(shù)的小孔,這些小孔大小不一,有的互相連通,有的閉合成一個個小“容器”,這些小孔里面都充滿了水分.一般物體都具有熱脹冷縮的性質,但水在0℃-4℃之間卻具有反膨脹特性---熱縮冷脹.4℃時,水的密度最大(1.00g/cm3),到0℃時,結成了冰,它的體積比常溫時水的體積要大10%左右.溫度再降低,冰的體積幾乎不再變化.當豆腐的溫度降到0℃以下時,里面的水分結成冰,原來的小孔便被冰撐大了.等到冰化成水從豆腐里跑掉以后,就留下了數(shù)不清的海綿狀孔洞(如圖所示).此時的豆腐孔隙多、彈性好、吃上去的口感很有層次.放在濃湯里煮過的凍豆腐是非常好吃的,因為凍豆腐里的海綿狀組織能充分吸收湯汁的美味.豆腐經過冷凍,能產生一種酸性物質,這種酸性物質能破壞人體的脂肪,如能經常吃凍豆腐,有利于脂肪排泄,使體內積蓄的脂肪不斷減少,達到減肥的目的.凍豆腐具有孔隙多、營養(yǎng)豐富、熱量少等特點,不會造成明顯的饑餓感.
(1)凍豆腐里有許多小孔,這是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的.
(2)從新鮮豆腐到凍豆腐,質量不變,密度變。ㄗ兇/變小/不變).
(3)下列說法不正確的是C
A.經常吃凍豆腐有利于減肥              
B.新鮮豆腐的內部有無數(shù)的小孔
C.罐裝的飲料(可看作為水)在4℃時存放最不安全,有脹破的危險
D.凍豆腐里的海綿狀組織具有較強的吸附能力
(4)將豆腐切成方塊后放入冰箱冷凍室,一天后取出來觀察,下列豆腐的形狀正確的是C
 
(5)10℃的水在降溫至-10℃的過程中,它的體積隨時間變化圖象正確的是A

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.小亮為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:
   
(1)將天平放在水平臺面上,游碼移到橫梁標尺的零刻度線處.天平橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向右端移動.
(2)他將盛有適量鹽水的燒杯放在調節(jié)好的天平左盤左盤內,測出杯子和鹽水的總質量為95g.然后將杯中鹽水一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為30cm3
(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內,這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,小亮應進行的操作是:增加砝碼并移動游碼(調節(jié)平衡螺母/增減砝碼并移動游碼),使天平橫梁再次平衡,讀出右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的刻度值如圖丁所示,則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為62g.
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(5)在測量體積的過程中,若有一部分鹽水濺出,測出的密度將變大(變大/不變/變。

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲所示,質量相同的a、b兩種液體分別裝在兩個相同的玻璃杯中,如圖乙是它們的質量與體積的關系圖象,下列判斷正確的是( 。
A.a的密度比b大B.a的質量比b大C.a的體積比b大D.左杯中裝的是a

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.我們常說城市人口密度比鄉(xiāng)村大,這里說的密度與物理學中的密度相比,下列說法錯誤的是( 。
A.人口密度表示單位面積有多少人
B.兩種密度的單位是相同的
C.物質的密度一定程度上反映了物質的疏密程度
D.人口密度反映了一個地區(qū)人口分布的疏密程度

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.學習了密度知識后,小明對一個雞蛋的體積進行了估算(雞蛋密度與水相近),下列估算值最接近實際的是( 。
A.50 cm3B.10 cm3C.150 cm3D.100 cm3

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科目: 來源: 題型:多選題

16.下列說法中正確的是( 。
A.踢出去的足球由于具有慣性,還能在水平草地上繼續(xù)運動一段距離
B.花瓶靜止放置在水平桌面上,花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力是一對平衡力
C.孔明燈在上升過程中,只受重力
D.地面上的木箱必須持續(xù)用力推才能不停地向前運動,說明力是維持物體運動的原因

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科目: 來源: 題型:計算題

15.在體育運動競賽中,帆板是帆船運動中一個級別的比賽,是一項新興的體育運動,可實際上是一個獨立的體育項目.如圖所示,某種帆板由板體、帆桿、面積為6m2的三角帆和帶有萬向節(jié)的桅桿組成,沒有舵和坐艙,全部質量僅為20kg,依靠風力在湖面上行駛.g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,求:
(1)體重為50kg的運動員登上帆板時,帆板排開水的體積是多少?
(2)查相關資料可知,當湖面風速為8m/s時,風壓為40Pa,此時風對三角帆的最大推力是多大?
(3)如表給出了在不同風速下,風能強度P(即每秒時間內,在帆面上獲得的能量),經測算,當風速為10m/s時,帆板受到風的推力是280N,并且以6m/s的速度在湖面上勻速行駛,求帆板的風能利用率.
平均風速(m/s)51015202530
風能強度P(×102J/s)24487284120144

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,是小明做“探究某固態(tài)物質熔化特點”實驗時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖象.由圖象可知,該固態(tài)物質屬于晶體(晶體/非晶體);從圖象可知,這種物質固態(tài)時的升溫比液態(tài)時升溫快(慢/快),固態(tài)時的比熱容小于(大于/小于/等于)液態(tài)時的比熱容.

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同步練習冊答案