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科目： 來源： 題型：填空題

1．小明用托盤天平測量石塊的質(zhì)量時(shí)，將天平放在水平桌面上，游碼應(yīng)移到標(biāo)尺左端的零刻度線處．若指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡，則該石塊的質(zhì)量為23.4g．另一位同學(xué)在使用天平的過程中，發(fā)現(xiàn)若加上最小的砝碼，指針向右偏，取下最小的砝碼，指針向左偏，則接下來的操作是調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡．

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

20．學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)，為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的，他們對(duì)鋁球進(jìn)行了測量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（ρ鋁=2.7×103kg/m3）
A、用天平測量出鋁球的質(zhì)量27克，
B、量筒中倒入適量的水50厘米3，
C、將鋁球浸沒水中，讀出水和鋁球的總體積65厘米3
求：①該鋁球是空心的還是實(shí)心的？
②若鋁球是空心的，空心部分的體積是多少？
③若在空心部分注滿水，球的總質(zhì)量是多少？

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內(nèi)水平光滑桌面上放著物體A、B，A的質(zhì)量較大，在火車突然停止時(shí)，兩物體會(huì)由于慣性而運(yùn)動(dòng)，在它們離開桌面前（　�。�
A．一定相碰B．一定不相碰C．可能相碰D．無法判斷

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科目： 來源： 題型：填空題

18．有這樣一個(gè)課題：桿秤加一些小配件，你是否就可以設(shè)計(jì)制造出一桿能測出液體密度的桿秤呢？小亮看到這個(gè)課題后，經(jīng)過論證和試驗(yàn)，在秤盤中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實(shí)用的液體密度秤（如圖所示）．只要在玻璃容器中加500mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．在這桿秤上，密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度0.2kg處，桿秤上“0.8kg”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值為1.2g/cm3．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的運(yùn)動(dòng)速度越快，其慣性越大
B．豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小
C．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
D．物體只在兩個(gè)力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)力一定是平衡力

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

16．一個(gè)質(zhì)量為81g的鋁球，體積為50cm3，是實(shí)心的還是空心的？其空心部分體積是多少cm3？（鋁的密度是2.7g/cm3）

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科目： 來源： 題型：填空題

15．甲乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是8：9，體積之比是2：3，則它們的密度之比是4：3．

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科目： 來源： 題型：填空題

14．某人體重為400N，站在地面上靜止不動(dòng)，他受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力的關(guān)系是大小相等，方向相反，并且作用在一條直線上．

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科目： 來源： 題型：填空題

13．如圖是近視眼（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）看物體示意圖，應(yīng)佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右調(diào)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)中，要改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是避免偶然性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案