10．如圖所示，杠桿的支點(diǎn)在O處，杠桿受F₁、F₂兩個(gè)力的作用而平衡，其中l(wèi)₂是力F₂的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F₁的力臂及F₂．

9．如圖，小明用滑輪組提升水中物體A，當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A重640N，物體A所受浮力為80N，小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F₁，水平地面對(duì)小明的支持力為N₁．已知A受到的拉力為F_A，動(dòng)滑輪所受重力為120N，小明所受重力為600N，（不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力），求：
（1）拉力F₁
（2）支持力N₁
（3）若物體A被完全提升出水面，求小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F₂，水平地面對(duì)小明的支持力為N₂分別多大？

8．物理老師在課堂上演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在距試管口三分之一處用試管夾夾住試酒精燈加熱管里的水，當(dāng)水沸騰后繼續(xù)加熱，過了一會(huì)，同學(xué)們看到軟木塞被蒸氣推出的同時(shí)管口出現(xiàn)了白霧．細(xì)心的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)此時(shí)試管夾所夾的位置已經(jīng)變到了試管口了．請(qǐng)用你所學(xué)過的物理知識(shí)解釋劃線部分現(xiàn)象．

7．大型液化天然氣管道發(fā)生泄露時(shí)，可在泄露處噴水補(bǔ)救，因?yàn)橐夯�天然氣迅速汽化時(shí)吸熱，使管道溫度降低，水將泄露處凝固堵塞（均填物態(tài)變化）．

6．由Q=cm（t-t_o）可得c=$\frac{Q}{m（t-{t}_{0}）}$，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　　）

	A．	若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍
	B．	若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍
	C．	若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
	D．	無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

5．在“測(cè)量小燈泡（額定電壓為2.5V）的功率”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，實(shí)驗(yàn)中各元件完好，電源電壓保持不變． 

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙所示的電路連接，要求：滑片向右滑時(shí)電流表的示數(shù)變大；
（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C（選填字母）；
A．檢查電路是否斷路
B．檢查電路是否短路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)通過小燈泡的電流為0.2A，該小燈泡的額定功率為0.5W；
（4）小明能否用此電路圖研究電流與電壓的關(guān)系？不能（填“能”或“不能”），理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

4．寫出兩個(gè)實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像可以用光屏接收到，虛像不能用光屏接收到，實(shí)像一般是倒立的，而虛像是正立的．

3．在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等．

2．內(nèi)能的改變會(huì)影響物體內(nèi)部分子的運(yùn)動(dòng)及結(jié)構(gòu)的變化，從而引起各種熱現(xiàn)象．

1．下面是小明在中考復(fù)習(xí)過程中總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，記錄中有錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	核電站利用核能發(fā)電，核能是新能源
	B．	觀看電視節(jié)目時(shí)，電視機(jī)不會(huì)產(chǎn)生電磁輻射
	C．	擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
	D．	電磁繼電器是通過控制低壓電路的通斷間接控制高壓工作電路通斷的