18．小明發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因 素有關．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔 的距離有關．于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改 變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度（見下表）．

小孔到半透明紙的距離s/cm	20.4.0	6.0  8.0	10.0
像的高度h/cm	1.0  2.0	3.0  4.0	5.0

（1）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖 2 中畫出 h 與 s 的關系圖象．
（2）從圖象中可以看出：當蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠，所 成的像越大
（3）請你根據(jù)有關結論判斷：當半透明紙距小孔 12cm 時，像的高度是6.0cm．

17．在做“觀察水沸騰”的實驗時．

（1）加熱時應使用酒精燈的外焰（選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．
（2）觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖甲中的②（選填①或②圖）．
（3）另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變 化的圖象如圖乙中 b、c 所示，由乙圖實驗圖象可以判斷測出水的沸點為97℃；如果操作及實驗器材均 無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸 點會不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個小組得 到 b、c 兩種不同圖象的原因可能 是水的體積（初溫/體積）不 同．
（4）在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如下表所示：對于下 述實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是D．

組別	1	2	3	4
水的沸點/℃	98.2	98.9	98.5	98.6

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是 100℃
B．只有第 2 小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近 100℃
C．只有第 1 小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離 100℃最大  
D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效．

16．將如圖兩種儀器的測量結果填寫在下面相應的橫線上：圖1停表所指示的時間195.5S；圖2木板的寬度2.65cm．

15．如圖甲乙，請畫出光線經(jīng)過透鏡的光路圖．

14．一架普通照相機鏡頭的焦距為 70mm，當被拍照的物 到鏡頭的距離大于140mm 時，底片上會得到一個倒 立、縮小的實像（選填：實或虛）．班上照集體像 時，發(fā)現(xiàn)有同學沒有在取景框中，此時應將照相機遠離（填“靠近”或“遠離”）同學們，并將照相機的鏡頭和底片間 的距離縮短（填“伸長”或“縮短”）．

13．課堂上，教室里各個位置的同學都能看到光屏上彩色光帶，因為光屏表面是粗糙（填“光滑”或“粗糙”）的．

12．一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，如圖所示，這個現(xiàn)象叫光的色散，如果將溫度計放在A（A/B）外側，一段時間后示數(shù)會明顯上升．

11．生活中處處有物理：
（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水，而炸油條、麻花等用菜油，這樣可以對不同食物 提供各自煮熟所需達到的溫度，這樣選擇的原因是因為油和水的沸點不同．
（2）夏天常用干冰給運輸中的食品降溫，這是利用干冰升華要吸收熱量．（選 填“吸收”或“放出”）
（3）小明在浴 室中洗澡時，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而 另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而 不敢摸，請你幫他判斷出沒有水滴的那根是熱水管．（選填“冷”或“熱”）
（4）氣體液化有兩種方法：石油液化氣是通過壓縮體積的方式使氣體液化裝入鋼 瓶中的，這種方式會（填“會”或“不會”） 放熱；冬天戴眼鏡的人從寒冷的室 外走進溫暖的室內(nèi)時，鏡片上會出現(xiàn)一層水霧而變模糊，這是通過降低溫度的方 式使水蒸氣液化形成的．

10．甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動，甲比乙先運動 2 秒，甲運動 6 秒時通過的路程為 6 米，此時甲、乙間的距離為 2 米，在如圖所示的 a、b、c 三條圖線中，乙的 s-t 圖（　　）

A．

可能是圖線 b

B．

可能是圖線 c

C．

一定是圖線 b

D．

一定是圖線 a

9．如圖所示，光在玻璃和空氣的界面 MN 同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是（　　）

	A．	入射角為 60°，界面右側是空氣		B．	折射角為 40°，界面右側是玻璃
	C．	入射角為 30°，界面左側是空氣		D．	折射角為 50°，界面左側是玻璃