15．一個焦距為30cm的凸透鏡，在它的主光軸上離焦點20cm，放置一個物體，則該物體經(jīng)過凸透鏡所成的像一定是放大的像．

14．三個體積、質(zhì)量都相同的空心銅球、鐵球和鋁球，其中空心部分體積最大的是銅球（已知ρ_銅＞ρ_鐵＞ρ_鋁）

13．物理科代表和班長就放學(xué)后是否關(guān)教室里的飲水機的問題發(fā)生爭執(zhí)，班長認(rèn)為不應(yīng)關(guān)機，因為第二天重新開機給冷水加熱既費時又會消耗更多的電能；物理科代表認(rèn)為應(yīng)該關(guān)機，理由是飲水機在放學(xué)后從17：00到第二天08：00共15h期間會間歇性加熱，白白消耗電能，反復(fù)加熱的水也不利于身體健康．
次日早晨，他倆先觀察到飲水機有加熱和保溫兩個檔位，銘牌數(shù)據(jù)如表．然后啟動飲水機，將熱水箱中的30℃的冷水加熱到90℃，用時10min．他倆繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)保溫28min后加熱器會重新加熱，2min后又回到保溫狀態(tài)．（飲水機始終在額定電壓下工作）

水桶容量	20L
熱水箱水量	1kg
額定電壓	220V
加熱功率	500W
保溫功率	50W

（1）飲水機保溫時電路的總電阻是多少？
（2）將熱水箱中30℃的冷水加熱到90℃消耗的電能是多少？
（3）通過計算比較誰的做法更節(jié)能．（假設(shè)放學(xué)時飲水機剛好進(jìn)入保溫狀態(tài)，工作過程中間歇加熱的規(guī)律不變；如果放學(xué)時關(guān)閉飲水機，班長會在第二天早上7：50打開．）

12．“全民拒酒駕，安全你我他”，天門市公安局在宣傳交通規(guī)則的同時，也加大了對酒駕的查處，如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖，R₁為氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙，R₂為定值電阻，電源電壓為9V且保持不變，當(dāng)酒精氣體的濃度為0時，電壓表的示數(shù)為3V，求：
（1）此時電路中的電流是多少？
（2）R₂的阻值是多少？
（3）某駕駛員對著測試儀吹氣10s，若電壓表示數(shù)達(dá)到4.5V，就表明駕駛員飲酒駕駛，此時酒精氣體的濃度達(dá)到多少？

11．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如表：

液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
水	300	20	30	12
煤油	300	20	30	6

（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高溫度的不同；也可以升高相同的溫度，比較加熱時間的長短．
（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量多，表明水的吸熱能力大．
（3）水的比熱容是4.2×10³ J/（kg•℃），分析表中的數(shù)據(jù)可知，煤油的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃）．
（4）由于物體吸收熱量的多少不使用儀器測量，本實驗中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時間的長短，在探究活動中這種方法稱為轉(zhuǎn)換法．

10．下面是我在“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是（　�。�

	A．	做功和熱傳遞在改變物體熱量上是等效的
	B．	在遠(yuǎn)處聞到酒的香味，是分子無規(guī)則運動的結(jié)果
	C．	熱量是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少
	D．	物體吸收熱量，內(nèi)能不一定增大，但是溫度一定升高

9．有“220V  40W”“110V  40W”“36V  40W”三只電燈泡，當(dāng)它們分別在其額定電壓下發(fā)光時，會看到
（　�。�

	A．	“220V  40W”的燈泡最亮		B．	“110V  40W”的燈泡最亮
	C．	“36V  40W”的燈泡最亮		D．	三只燈泡一樣亮

8．小玲同學(xué)做了“測食用油密度”的實驗
（1）實驗過程：“測食用油密度”的實驗，其小組同學(xué)對她的實驗進(jìn)行了評估與交流．
a．小玲同學(xué)看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了，于是，立即將空燒杯放在天平左盤開始測量．組長小莉同學(xué)馬上給她提示“等等，天平還未調(diào)好”．小玲同學(xué)明白了，接下來她將游碼調(diào)到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中線處；
b．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；
c．向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₂；
d．把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e．測得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ_油=$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{V}$．
（2）小峰同學(xué)認(rèn)為小玲同學(xué)操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會影響實驗結(jié)果．于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如表數(shù)據(jù)：

燒杯規(guī)格/mL	500	250	100	50
空杯質(zhì)量/g	146	100	46	34.5
油被倒掉后燒杯的質(zhì)量/g	151	103	48.5	35.8

通過上述多次實驗，說明小峰同學(xué)的猜想是正確（選填“正確”或“錯誤”）的．若實驗使用的是100ml的燒杯，則小玲同學(xué)計算量筒中食用油質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要減2.5g后再計算密度，否則其測得的密度值偏大（偏大/偏小）．
（3）為了減小實驗誤差，老師給出了以下實驗步驟的建議：
a．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m；
b．把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
c．用天平測出燒杯及剩余油的總質(zhì)量m′．請寫出信用油的密度的表達(dá)式：ρ_油=$\frac{m-m′}{V}$．

7．沈認(rèn)真同學(xué)利用如圖所示的裝置做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，請你幫他完成下列內(nèi)容．
表1：

實驗次數(shù)	物距u/cm	像距v/cm
1	30	15
2	20	20
3	15	30
4	5	/

（1）圖表1是他實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：
①由實驗數(shù)據(jù)可知該凸透鏡的焦距為10cm；
②第3次實驗時所成像的特點可應(yīng)用在投影儀上（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）；
③第4次試驗時移動光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑（圖中未畫出）．下列關(guān)于光斑的說法正確的是C：（填寫選項字母）．
A．光斑是燭焰所成的實像
B．光斑是燭焰所成的虛像
C．光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的
（2）實驗中，他猜想像距的大小可能與物距有關(guān)，也可能與透鏡的焦距有關(guān)．于是他為了研究像距與焦距的關(guān)系，選用了三個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表2所示．
表2：

實驗次數(shù)	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm
1	15	8	17
2	15	10	30
3	15	12	60

①分析表2中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：當(dāng)物距一定時，透鏡焦距越大，像距越大．（選填“越大”“不變”或“變小”）
②根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律的知識分析，第三次實驗所成的像比第一次實驗所成的像更大（選填“大”或“小”）．
③若他將物距調(diào)整為20cm，并想在光屏上得到一個縮小的像，他應(yīng)在表2給出的三個透鏡中選用焦距為8cm的凸透鏡．

6．我們宜春市富“硒”的礦泉水資源非常豐富．如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝500g，則：
（1）每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml？
（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少g的醬油？（ρ_礦泉水=1.0×10³kg/m³，ρ_醬油=1.1×10³kg/m³）
（3）將這樣一瓶水放入冰箱冷凍后，它的質(zhì)量、密度分別將發(fā)生怎樣的變化？