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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖甲,松開(kāi)氣球的口子,快速放氣后會(huì)感到氣球溫度變低.這是因?yàn)闅怏w對(duì)外做功,導(dǎo)致內(nèi)能變化.如圖乙,松開(kāi)氣球的口子,氣球向后噴出氣體的同時(shí),氣球會(huì)沿著繩子快速向前飛去,這說(shuō)明力的作用是相互的(或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示汽車(chē)落水還是遇雨被淹,乘客都應(yīng)立刻開(kāi)門(mén)逃生,越遲疑車(chē)門(mén)越難推開(kāi),因?yàn)檐?chē)輛被淹越深,液體壓強(qiáng)越大.緊急情況下,應(yīng)用逃生錘的B (A/B)端砸向玻璃窗的邊角,破窗逃離,逃生錘應(yīng)選擇硬度大(填物質(zhì)的物理屬性)的材料來(lái)制作.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.一列長(zhǎng)200m的火車(chē),以72km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為2km的隧洞,乘客看見(jiàn)洞中的路燈在后退,乘客是以火車(chē)為參照物,火車(chē)完全在洞中的時(shí)間是110s.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示,則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零.
(2)圖2是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好電路.
(3)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖3所示,為測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向B(填“A”或“B”)端滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2.5V,記下此時(shí)電流表的示數(shù)(如圖4所示)0.24A,即可算出出小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將不亮(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)讓一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖(a)所示,由圖可知,此凸透鏡的焦距為15cm;
(2)在圖(b)中要使像成在光屏的中央,如果只允許調(diào)節(jié)燭焰的高低,應(yīng)燭焰將向下(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,可在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的清晰像.接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向左(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到倒立、縮小清晰的實(shí)像.生活中常用的照相機(jī)的鏡頭就是根據(jù)這一原理工作的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體質(zhì)量大小有關(guān)              B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)      D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用.
(1)小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示:表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想C(選填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,則該實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意保持木塊與桌面間的接觸面積大小、物體質(zhì)量大小、物體間接觸面的粗糙程度不變,可得到的結(jié)論是摩擦力大小與速度無(wú)關(guān).
次數(shù)木塊動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
1較快1.8
21.8
3較慢1.8
(2)用上述器材還可以驗(yàn)證猜想B(選填序號(hào)),若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)玻璃板,利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想D(選填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù):
(1)圖1中物塊的長(zhǎng)度為:1.10cm;
(2)圖2中彈簧秤的讀數(shù)是:2.2N;
(3)圖3的體溫計(jì)顯示的溫度為:36.8℃;
平常我們用體溫計(jì)測(cè)量體溫前的必要操作是:把水銀柱甩回到玻璃泡中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.炎熱的暑假,小明從晉江長(zhǎng)途汽車(chē)站乖坐空調(diào)大巴到廈門(mén)姑姑家玩,在車(chē)上,小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:汽車(chē)未開(kāi)動(dòng)時(shí)車(chē)窗的玻璃上布滿(mǎn)了小水珠,汽車(chē)一駛出市區(qū),車(chē)速提高后,小水珠都不見(jiàn)了.“車(chē)上的空調(diào)一直都在工作阿?”小明百思不得其解,請(qǐng)你嘗試用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫小明解開(kāi)這個(gè)心中的迷.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)如圖(a)所示,根據(jù)透鏡對(duì)光的作用完成光路圖.
(2)如圖(b)所示,物體A靜止在斜面上,畫(huà)出物體A所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.在“五一”趣味游園中,小敏和小王分別把圖甲中三個(gè)質(zhì)量均為1千克、邊長(zhǎng)為30厘米的均質(zhì)正方體泡沫塑料塊按圖乙堆疊起來(lái).小敏和小王疊起這堆正方體泡沫塑料塊,每人至少要做功9J.比賽中小敏快于小王完成堆疊,則堆疊過(guò)程中小敏做功的功率大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)小王(g取10N/kg).

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同步練習(xí)冊(cè)答案