相關(guān)習(xí)題
 0  170866  170874  170880  170884  170890  170892  170896  170902  170904  170910  170916  170920  170922  170926  170932  170934  170940  170944  170946  170950  170952  170956  170958  170960  170961  170962  170964  170965  170966  170968  170970  170974  170976  170980  170982  170986  170992  170994  171000  171004  171006  171010  171016  171022  171024  171030  171034  171036  171042  171046  171052  171060  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,小明對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:下面是小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子;
②把聲源放到一個(gè)盒子里,將衣服蓋在鐘上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到嘀嗒聲,
記下此時(shí)人離盒子的距離;
③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到如下表的數(shù)據(jù).
材  料衣  服報(bào)  紙平裝書(shū)塑料袋襪  子
聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2
請(qǐng)你回答問(wèn)題:
(1)現(xiàn)在有一只音叉和一只鬧鐘,請(qǐng)你幫小明選擇一個(gè)合適的做聲源,你的選擇是鬧鐘,另一個(gè)不選的理由是音叉響度不能保證每次都相同.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)橐m子、衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題:一是如何確定像的位置;二是如何比較像與物 的大小來(lái)判斷像的性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上;實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是為了測(cè)量像與物到鏡面的距離.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距和物距相等”,你認(rèn)為這種方法是否合理?不合理.理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.
(4)將一張白卡片豎直放在蠟燭B所在是位置,不能(能、不能)從卡片上觀察到蠟燭A的像.實(shí)驗(yàn)表明:平面鏡所成的像是虛像(選填虛像/實(shí)像).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,一束太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡到達(dá)綠紙做的光屏上,光屏上應(yīng)該有七種色光,圖上B處對(duì)應(yīng)的色光是紅光,但在此實(shí)驗(yàn)中眼睛只能在光屏上看到綠光.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí),鋼尺發(fā)出聲音,不改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用不同的力撥動(dòng),所聽(tīng)到聲音的響度發(fā)生了變化;圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽(tīng)到清脆的鈴聲.當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí),我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是乙(甲/乙)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)則說(shuō)明了聲音的響度與振幅有關(guān)..

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.(1)在海洋探測(cè)中,通常用超聲波來(lái)探測(cè)海底的深度;生活在高原地區(qū)的人皮膚通常比較黝黑,是因?yàn)楹0胃,云層薄,太?yáng)輻射的紫外線多;教室里,我們能從各個(gè)方向看到投影屏幕上的字,是因?yàn)楣庠谄聊簧习l(fā)生漫反射(選填漫反射、鏡面反射).
(2)冬天,冰凍的衣服也能變干,是升華現(xiàn)象.北方冬天窗戶玻璃上的冰花,是凝華現(xiàn)象.
(3)如圖所示,兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水,此時(shí)都已沸騰.已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同,由此可以判斷出:房間甲的氣溫低于(填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列溫度最接近23℃的是(  )
A.讓人感覺(jué)溫暖舒適的房間溫度B.健康成年人的體溫
C.冰水混合物的溫度D.東臺(tái)地區(qū)冬季最低氣溫

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬紙板,F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了在紙板上顯示光路,當(dāng)E、F在同一平面上,讓光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時(shí)∠BON=∠AON,若將AO向ON靠近,OB靠近ON(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(2)如圖乙,把F向后折疊,不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).
(3)為了便于測(cè)量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:在紙板標(biāo)好角度,按角度入射光線.
(4)為了得到反射角與入射大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣谴笮,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(5)若光線沿BO入射,則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出,這說(shuō)明了在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直   尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(較明亮/較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相同;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(3)李明要驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像,下一步該如何操作?拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面鏡成虛像.
(4為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取B操作.
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象.

(1)由圖象可知,冰熔化時(shí),溫度不變,吸收熱量;
(2)做完實(shí)驗(yàn),小軍想繼續(xù)利用甲裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象,可燒杯里的水沸騰了.試管里的水還沒(méi)有沸騰.接著他測(cè)出試管里的水溫和燒杯里的水溫,發(fā)現(xiàn)二者溫度相同.請(qǐng)分析試管中水不沸騰的原因是水到達(dá)沸點(diǎn)后無(wú)法繼續(xù)吸熱.
(3)小軍找到原因后,換用了如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究,下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程不同時(shí)刻的溫度記錄:
時(shí)間min0123456789
溫度℃909294969799999999
圖丁是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),其讀數(shù)是98℃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為99℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ù笥?小于/等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí),老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗(yàn)一下感覺(jué),結(jié)果手臂上感覺(jué)涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過(guò)程如下.
猜想1:蒸發(fā)時(shí)要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.
針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.小明仔細(xì)思考之后,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙,用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t;
(2)用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的(酒精會(huì)蒸發(fā)),另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會(huì)蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t;用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t
(1)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說(shuō)明猜想1正確(正確/錯(cuò)誤).
(2)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證猜想2,若兩者示數(shù)相等說(shuō)明猜想2錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤).
(3)若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t=t>t的關(guān)系,就能說(shuō)明手臂上感覺(jué)涼涼的原因是:酒精蒸發(fā)吸熱,有致冷作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案