16．如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運動（選填“運動”或“靜止”）的．
（2）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為0.08 m/s．
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間．為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較慢（選填“快”或“慢”）．
（4）表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖象．

從O點開始的路程s/m	0	10	20	30	40	50
從O點開始計時的時間t/s	0	1.25	2.50	3.75	5.00	6.25

15．測量小車運動的平均速度需要的測量工具有秒表、刻度尺．如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程．圖中秒表的設置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間．小車通過全過程的平均速度$\overline{v}$=0.18m/s，s₁的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度為0.15m/s．小車通過下半程的平均速度為0.225m/s分析數據可知，得出結論（一條即可）：小車速度越來越快．

14．如圖所示是探究的電流與電壓、電阻的關系實驗電路，其中R是定值電阻．

實驗序號	1	2	3	4
電壓/V	1.0	1.5	2.0	2.5
電流/A	0.2	0.3	0.4	0.5

（1）請在圖中用筆畫線，將電壓表正確接入電路．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調到右（或B）端．
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，得到表中的數據．分析表中數據：可以得出初步結論是電阻不變時，導體的電流與導體兩端電壓成正比；進一步分析，定值電阻的阻值為5Ω．
（4）在探究電流與電阻關系時，先將5Ω的電阻接入電路中，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為2V，此時電流表的示數為0.4A；斷開開關，保持滑片的位置不變，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關后，電壓表的示數將大于2V（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時應向右（選填“左”或“右”）端調節(jié)滑片，使電壓表的示數仍為2V，此時電流表的示數為0.2A．實驗中，當電壓表的示數均為2V時，設接入5Ω電阻與滑動變阻器連入電路的電阻之比為A，接入10Ω電阻與滑動變阻器連入電路的電阻之比為B，則B等于A．

13．探究串聯電路電壓規(guī)律的實驗電路如圖甲所示．
（1）在拆接電路時，開關必須斷開．
（2）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L₁、L₂應該選擇規(guī)格不相同（選填“相同”或“不相同”）．
（3）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該斷開開關，換用0～3V的量程重新做實驗．
（4）在測L₂兩端的電壓時，小明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，小明的錯誤之處是電壓表正負接線柱接反了．

12．在探究“比較不同物質吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min	0	1	2	3	4
甲的溫度/℃	30	34	38	42	46
乙的溫度/℃	10	18	26	34	42

（1）實驗中應量取質量相等的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，加熱4min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（2）當它們吸收相同的熱量時，通過比較吸收熱量的多少來判斷吸熱能力的強弱．
（3）通過實驗，記錄數據如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關系Q_甲小于Q_乙．
（4）分析實驗數據可知：甲物質的吸熱能力強．

11．用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導體，A比B的橫截面積大．將它們串聯在電路中，則導體A的電阻小于導體B的電阻，通過A的電流等于通過B的電流，導體A兩端電壓小于導體B兩端電壓．

10．要用電壓表測燈L₂兩端的電壓．連接電路如圖所示．圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上劃“×”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確．

9．請按圖甲電路圖連好圖中實物電路圖．

8．按要求作圖：在圖方框內分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路正常工作．

7．如圖所示的電路，電源電壓為8V，且保持不變．閉合開關后，電壓表讀數為5V，電阻R₁的阻值為12Ω．求：
（1）通過電阻R₁的電流
（2）電阻R₂的阻值．