科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B驗(yàn)電器帶有同種電荷 | |
B. | A與金屬球帶有異種電荷,且A所帶電荷量大于金屬球所帶電荷量 | |
C. | B與金屬球帶有異種電荷,且金屬球所帶電荷量大于B所帶電荷量 | |
D. | 若A帶正電,在第1、2兩次接觸中都是電子從金屬球轉(zhuǎn)移到A或B |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶口出現(xiàn)的“白霧”就是水蒸氣 | |
B. | 瓶口“白霧”的形成需要吸熱 | |
C. | 空氣對(duì)瓶蓋做功,空氣內(nèi)能減少,溫度降低 | |
D. | 該過(guò)程能量轉(zhuǎn)換與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同,都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的內(nèi)能增大,溫度一定會(huì)升高 | |
B. | 同一物體的溫度越高,含有的熱量越多 | |
C. | 熱量總是自發(fā)地從溫度低的物體向溫度高的物體傳遞 | |
D. | 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移 | |
B. | 驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 | |
C. | 用與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引 | |
D. | 在有些地毯的編織過(guò)程中,往往夾雜一些不銹鋼絲,這是為了使地毯更耐用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸籠上冒出的“白氣”是液化吸熱形成的 | |
B. | 濕衣服在陽(yáng)光照射下可以加快衣服上的水分蒸發(fā) | |
C. | 蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生“燭淚”,“燭淚”的形成是晶體的熔化 | |
D. | 清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后逐漸散去,這種物態(tài)變化要放熱 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “霧凇”的形成 | B. | “露珠”的形成 | C. | “冰柱”的形成 | D. | 正在變小的干冰 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加冰的橙汁飲料溫度為-15℃ | |
B. | 人體的正常體溫是50℃ | |
C. | 人感覺(jué)到溫暖而又舒適的房間溫度約為25℃ | |
D. | 重慶冬天的氣溫為40℃ |
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