PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高，且有一個人為設定的溫度。當它的溫度低于設定溫度時，其電阻值會隨它的溫度升高而變��；當它的的溫度高于設定溫度時，其電阻值隨它的溫度升高而變大。如圖b所示的陶瓷電熱水壺就用了這種材料。它的工作電路圖如圖a所示，R0是定值電阻，其電阻值不受溫度的影響。Rr是PTC電阻，Rr的電阻與溫度的關系如圖c所示。該電熱水壺在Rr設定溫度狀態(tài)工作時，電路消耗的總功率為1100W。

（1）電熱水壺Rr的設定溫度是多少？

（2）R0的阻值為多少？

（3）當Rr的溫度為130℃時，電路中Rr的實際功率為多少？

在探究水沸騰規(guī)律實驗中，小明和小華分別畫出水的溫度隨時間變化關系圖象（如圖）．如圖所示為實驗中的產(chǎn)生的氣泡。小明和小華實驗的加熱裝置完全相同，且水在單位時間內(nèi)吸收的熱量恒定。（忽略水在沸騰前質(zhì)量的變化）

（1）由如圖可知，水的沸點是_____℃，實驗時氣壓_____（選填“高于”、“等于”或“低于”）標準大氣壓。

（2）如圖中，_____圖反映了水沸騰前氣泡的現(xiàn)象，氣泡從形成到上升過程中，氣泡中發(fā)生的物態(tài)變化是：先_____后_____。

（3）根據(jù)如圖中圖象信息計算，確定小華實驗時水的初溫t0=______℃。

電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據(jù)。用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大。小海設計了圖示電路。將同一型號的新、舊電池分別接入A、B間進行實驗，將開關S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中。

（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)，第_____列數(shù)據(jù)能說明串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！

（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？

原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的特點，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個_____ ，綜合上述小海的探究，結合你的認識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是____________________ 。

（3）你認為小海的實驗還存在的問題是____________________。

在不計繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體，下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息．

根據(jù)上述信息通過計算可以確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)為_____；滑輪組的機械效率為_____；若用該滑輪組提升800N的物體時，它的機械效率將_____（填寫變化情況）；用該滑輪組將重為800N的物體以0.1m/s 的速度勻速提升，則拉力做功的功率為_____W．

小明想測量一塊塑料的密度，由于密度小于水，在水中不能下沉，小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖甲、乙、丙、丁所示順序，測出了該塑料塊的體積和質(zhì)量，

（1）這種塑料的密度是_____kg/m3．

（2）仔細分析實驗過程，你認為小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是_____．

（3）為了減小實驗誤差，你認為合理的順序是_____（填步驟序號）．

汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識解答下列問題：

（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的_____沖程是將機械能轉化為內(nèi)能．

（2）小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的_____像（選填“實”或“虛”）位于玻璃的上方，不妨礙司機視線．

（3）有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”，它是依據(jù)_____的原理，當轎車高速行駛時，能產(chǎn)生較大的抓地力．

（4）汽車發(fā)動機是用水作冷卻劑的，這是利用了水的_____的性質(zhì).

小麗同學利用一根吸管制作一個簡易密度計．

（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應在吸管的_____（上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請?zhí)岢龈倪M做法_____．

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，受到的浮力大小_____（變大/變小/不變），液體的密度越大，它露出液面部分的長度_____（越長/越短/不變），．

（3）小麗想，如果在吸管上標上相應的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標定．在標定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H（如圖1所示）．若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達式為_______________．（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定．圖2中的四種刻度的標示合理的是_______________．

（4）為了使測量結果更準確，要使簡易密度計上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，可換__________（選填“粗”或“細”）一點的管子．

在課外活動中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個定值電阻（10Ω）、一個滑動變阻器（最大阻值是60Ω）、電壓表、電流表、開關和導線若干，活動中小穎同學設計的電路如圖所示，在正確連線和調(diào)節(jié)滑片后，小穎測出的數(shù)據(jù)如表所示．

（1）數(shù)據(jù)記錄表格中的“功率”是哪個器材的功率？（選填“整個電路”、 “定值電阻”或“滑動變阻器”）答：__________，“功率”的變化情況是__________，小穎通過分析數(shù)據(jù)提出了一個猜想：“在電源電壓不變的情況下，圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大”，為了驗證猜想是否正確，小穎用一個阻值為20Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下，進行了驗證，數(shù)據(jù)記錄如下表：

（2）你認為小穎這次驗證實驗能否驗證其猜想？答：__________（選填“能”或“不能”）；理由是：__________．

（3）現(xiàn)實驗室有三個定值電阻，組織分別是40Ω、60Ω、80Ω，為了繼續(xù)驗證小穎的猜想，應選擇的電阻是__________Ω．

某個物體的質(zhì)量約為250g，這個物體可能是

A. 教室里的一張課桌

B. 八年級（下）的物理課本

C. 一支新的鉛筆

D. 一個正常的小學生

有關分子熱運動，下列說法正確的是

A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B. 水會結冰，是因為結冰時水分子靜止不動

C. “一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動

D. 將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了