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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列裝置中,根據(jù)“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用”原理制成的是( 。
A.電動(dòng)機(jī)B.電鈴C.電飯煲D.發(fā)電機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖1所示,銀川濱河黃河大橋2016年4月28日正式通車,大橋全長(zhǎng)6587米.設(shè)計(jì)時(shí)速每小時(shí)80公里,該橋最大跨度為218米,是目前世界上最大跨度的多塔連跨鋼混折疊合梁自錨式懸索橋.

(1)小明坐在一輛小汽車的前排副駕座位上通過(guò)大橋,感覺(jué)大橋的斜拉塔“撲面而來(lái)”,此時(shí)所選的參照物是自己乘坐的汽車.若該小汽車6分鐘通過(guò)大橋,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該車通過(guò)濱河大橋時(shí)是否超速.
(2)根據(jù)大橋設(shè)計(jì),過(guò)橋車輛對(duì)橋面的壓強(qiáng)一般應(yīng)控制在8×105Pa以下,有一輛質(zhì)量為2000千克的6輪輕型貨車,如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2.請(qǐng)你計(jì)算允許該貨車通過(guò)濱河大橋載貨的最大質(zhì)量是多少千克.(g取10N/kg)
(3)現(xiàn)在轎車都采用流線型設(shè)計(jì)(如圖2所示),這種設(shè)計(jì)在減小空氣阻力、提高車速的同時(shí)也產(chǎn)生了新的問(wèn)題:轎車高速行駛時(shí),常常有“漂”的潛在危險(xiǎn).請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明汽車高速行駛時(shí)“漂”的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就越覺(jué)得所受的浮力越大,由此他猜想:“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開(kāi)水的體積有關(guān)”,于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究.

(1)分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知,物體排開(kāi)液體的體積越大,所受的浮力就越大(選填“越大”或“越小”).
(2)小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖所示.
分析圖象可知:描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a(選填“a”或“b”);該金屬圓柱體所受的重力為2.7N,當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)水中后所受的浮力是1.0N,金屬塊浸沒(méi)水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度無(wú)(選填“有”或“無(wú)”)關(guān).
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,用來(lái)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(2)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比,偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(已知水的密度為ρ).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明家的電飯鍋電源線壞了,他在網(wǎng)上新買了一根,使用時(shí)聞到橡膠的焦糊味,他立即拔下電源插頭,發(fā)現(xiàn)這根電源線很熱,其他用電器仍然正常工作,你認(rèn)為引起電源線過(guò)熱的原因可能是B
A.電路的電壓過(guò)高 
B.新買的電源線過(guò)細(xì)
C.新買的電源線過(guò)粗
D.新買的電源線過(guò)短
選擇理由:電源線過(guò)細(xì)時(shí),電阻較大,因?yàn)殡娫淳與電飯鍋串聯(lián),所以電流相等,由Q=I2Rt可知,電流一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生熱量越多.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.POS機(jī)的刷卡位置由一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.如圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與POS機(jī)讀出信息原理相同的是(  )
A.甲圖中導(dǎo)線接觸電源時(shí),小磁針偏轉(zhuǎn)
B.乙圖中閉合開(kāi)關(guān),鐵釘吸引大頭針
C.丙圖中閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab水平運(yùn)動(dòng)
D.丁圖中導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.我州少數(shù)民族喜歡依山傍水而局,善于使用楠竹制作竹筏.若某竹筏用7根完全相同的楠竹制作而成,每根楠竹質(zhì)量為8kg,體積為0.1m3,忽略制作竹筏所使用繩子的質(zhì)量.g取10N/Kg.
求:
(1)不載人時(shí),竹筏漂浮于水面受到的浮力及排開(kāi)水的體積;
(2)為安全起見(jiàn),竹筏最多能有$\frac{1}{2}$的體積浸入水中,若乘客質(zhì)量均為50kg,不計(jì)竹筏的質(zhì)量,該竹筏最多能載多少人.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.已知焦炭的熱值為q=3.0×107J/kg,0.14kg的焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?若這些熱量的25%被溫度為25℃的水吸收,則能使多少質(zhì)量的水溫度升高到75℃?c=4.2×103J/(kg•℃)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,加圖是“探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)中存在一個(gè)錯(cuò)誤操作是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管底.
(2)乙圖是改正錯(cuò)誤后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的溫度-時(shí)間圖象,由圖可知該晶體在第5分鐘時(shí)處于液態(tài).
(3)丙圖是溫度計(jì)在第3分鐘時(shí)的示數(shù),則該晶體的熔點(diǎn)為48℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

9.如圖所示,完成家庭電路的連接(要求:開(kāi)關(guān)能控制螺口燈泡).

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同步練習(xí)冊(cè)答案