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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.2013年12月14日,我國(guó)“嫦娥三號(hào)”成功實(shí)施軟著陸.月球車“玉兔號(hào)”(如圖)將在月球表面巡游90天,地面上的工作人員通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)對(duì)月球車的控制;太陽(yáng)能帆板能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖小明測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)如表數(shù)據(jù)畫出滑輪組的繞線方法.第②次的機(jī)械效率為83.3%.
次數(shù)鉤碼重力/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N細(xì)線移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率/%
80.23.60.674.1
120.24.80.6
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于操作不熟練導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)忽大忽小,無(wú)法讀數(shù)拉力F的大小,這主要是小明沒有勻速豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)導(dǎo)致的.
(3)小明為了解決第(2)的問(wèn)題,用一種新的方法來(lái)測(cè)滑輪組的效率:他測(cè)出了物體的重力G和動(dòng)滑輪重力G動(dòng)滑輪,然后根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=($\frac{Gh}{(G+{G}_{動(dòng)滑輪})h}$)×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)滑輪}}$×100%計(jì)算出該滑輪組的效率,則這種方法測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際值.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,由于光的折射而形成的是( 。
A.
倒映在水中的山
B.
水中的筷子
C.
手影
D.
鏡中的花朵

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時(shí),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越大,圖中彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為2.6N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.小明用刻度尺測(cè)量橡皮擦長(zhǎng)度,如圖所示,橡皮擦的長(zhǎng)度為3.10cm,課后他又了解到入冬以來(lái)霧霾天氣的主要原因是PM2.5,PM2.5是指空氣中很小的顆粒,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一,PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,則它的單位應(yīng)該是微米(μm).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.我縣龍門寺水庫(kù)生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好,近年來(lái)每到初冬時(shí)節(jié)都會(huì)有大量的天鵝如約而至,如圖是一名攝影愛好者的照片,從物理學(xué)角度看,天鵝在水中的側(cè)影是由于光的反射形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示是“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)速度”的實(shí)驗(yàn)裝置,小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的小方框內(nèi)的數(shù)字是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)的電子表的顯示(數(shù)字分別表示“時(shí);分;秒”).請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)測(cè)量前,組裝的斜面應(yīng)保持較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑钠露,這樣做的目的是使測(cè)量時(shí)間時(shí)更準(zhǔn)確.
(2)如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AB段的速度偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)小車通過(guò)BC段的平均速度是0.025m/s.
(4)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過(guò)程中,小車做的是變速(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在做探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)圖中紙板的作用減少熱量損失.
(2)水沸騰時(shí),產(chǎn)生大量的“白氣”,“白氣”上升一段距離后消失,此過(guò)程經(jīng)歷了汽化、液化的物態(tài)變化.
(3)某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出水沸騰的圖象.
 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 7 8 9 10
 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 9898 
(4)在丹東地區(qū)和西藏地區(qū)同時(shí)做沸騰實(shí)驗(yàn),丹東地區(qū)水沸騰時(shí)的溫度高,原因是丹東地區(qū)和西藏地區(qū)氣壓不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.電梯為居民上下樓帶來(lái)很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,電梯廂底層裝有壓敏電阻R1,R2為保護(hù)電阻,K為動(dòng)觸點(diǎn),A、B為靜觸點(diǎn),當(dāng)出現(xiàn)超載情況時(shí),電鈴將發(fā)出報(bào)警聲,此時(shí)電梯不能(能/不能)運(yùn)行,電磁鐵的上端是S極,電梯超載時(shí)報(bào)警說(shuō)明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而減小,如果用較小的電阻替換R2電梯可乘人數(shù)將變少(多/少).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一:
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用了能量轉(zhuǎn)化的原理,即電流在做功過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.
(2)電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)不同(選填“相同”或“不同”).實(shí)驗(yàn)時(shí),可以根據(jù)燈泡的亮度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.
(3)如圖所示電路,可探究電流做功多少與電壓的關(guān)系.
(4)小明學(xué)了電功率知識(shí)后,將標(biāo)有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按如圖電路連接,再接入電流表.經(jīng)分析,可判斷L1能正常發(fā)光(填L1、L2或L1和L2),此時(shí)另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率為2.25W(不考慮燈絲阻值的變化).
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖.

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