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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示電路中,電源電壓恒定,Rl為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片自b向a移動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.電壓表V2的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小
B.電壓表V1的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大
C.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小
D.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂(lè)形式,也是一種高難度的雜技.如圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型,假設(shè)每個(gè)人的重力均為G,下面五人的背部均呈水平狀態(tài),上面人的腳均踩在下面人背的正中間,則最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為
( 。
A.$\frac{7}{8}$GB.$\frac{3}{4}$GC.$\frac{5}{4}G$D.$\frac{3}{2}G$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列如圖中不正確的是( 。
A.
   電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.
  磁體周圍磁感線
C.
  光從空氣射入水
D.
     照明電路

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.寧波的東錢湖旅游景區(qū),區(qū)域內(nèi)生態(tài)優(yōu)越,風(fēng)光旖旎,空氣清新.清晨,朝陽(yáng)初現(xiàn),葉下露珠晶瑩剔透,湖面波光粼粼,花香隨風(fēng)飄散.下列對(duì)此景的科學(xué)解釋正確的是(  )
A.“湖面波光粼粼”是光的折射B.清新的空氣是純凈物
C.露是水蒸氣汽化形成的D.青山的倒影是光的反射現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.利用所給器材:定值電阻R1、R2、R3,電源(電壓恒定)和開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.每次組成電路時(shí),任意選用兩個(gè)電阻.對(duì)符合以上要求的所有的各種電路,用電流表來(lái)測(cè)量通過(guò)各個(gè)電阻的電流和干路電流,用電壓表來(lái)測(cè)量各個(gè)電阻兩端的電壓,結(jié)果發(fā)現(xiàn):

(1)電流表最小的示數(shù)為0.2A;
(2)R1消耗的電功率最大值為PM
(3)在組成圖甲所示的電路中,電壓表示數(shù)為8V,R1所消耗的電功率為$\frac{{P}_{M}}{9}$;
(4)在組成圖乙所示的電路中,測(cè)得干路的電流與通過(guò)R2的電流之比等為5:1.
求:(1)R1:R2比值為多少?
(2)電源電壓為多少?
(3)R1的阻值為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上,仔細(xì)觀察了老師所做的如圖甲所示演示實(shí)驗(yàn).經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論,提出了對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn),并動(dòng)手制作出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,F(xiàn)是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄,可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺(tái).實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,彈簧秤B的示數(shù)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA'和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB',它們的大′小關(guān)系是FA′=FB′(選填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,物體A放在木板B上的右端,木板B放在光滑的水平地面上,它們用繩子通過(guò)滑輪組相連.現(xiàn)用水平拉力F把木板勻速向有拉.已知A與B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小為6N,木板長(zhǎng)1.2米,不計(jì)繩子與滑輪的重,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦,A物體的形狀大小可以忽略不計(jì).則當(dāng)物體A從木板的右端勻速滑到木板左端時(shí),拉力F的大小及拉力F所做的功分別是( 。
A.12N  4.8JB.12N  7.2JC.18N  7.2JD.18N  21.6J

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2.如圖光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是( 。
A.
露珠下葉脈看起來(lái)變粗
B.
     拱橋倒影
C.
   水面“折枝”
D.
陽(yáng)光下樹(shù)在地面上的影子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于減小壓強(qiáng)的是(  )
A.
    壓路機(jī)碾子質(zhì)量大
B. 
    用很細(xì)的鋼絲切肥皂
C.
   安全錘的錘頭很尖
D.
    書(shū)包帶做的較寬

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列數(shù)據(jù),最接近實(shí)際情況的是( 。
A.九年級(jí)上科學(xué)課本的長(zhǎng)度大約是50cm
B.正常人的體溫約為36.8℃
C.正常人脈搏跳動(dòng)20次的時(shí)間約為1分鐘
D.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案