給下面的數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

（1）1枚硬幣的厚度大約為0．20 。

（2）一名中學(xué)生的步行速度大約為1．2 。

如圖所示，在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦____________而發(fā)聲；表演中不斷用手指按壓琴弦，改變琴弦發(fā)聲部分的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的__________（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）。

如圖把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片。微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 。停止加熱，碘蒸氣凝華，可看到瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)______態(tài)的碘（選填“固”、“液”、“氣”）。

停在海水中的潛艇A用聲吶發(fā)射聲波信號(hào)后，經(jīng)過10 s接收到經(jīng)潛艇B反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，則潛艇B與潛艇A的距離是_______（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500 m/s）。

神舟十一號(hào)飛船于北京時(shí)間2016年10月19日凌晨，在每秒7．9公里左右的飛行速度下與天宮二號(hào)完美對(duì)接在一起，對(duì)接后，若以“天宮二號(hào)”為參照物，“神舟十一號(hào)”是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”、“靜止”）。

可使氣體液化的兩種方法是： 和 。

下邊左圖是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，右圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像。

（1）上邊左圖所示溫度計(jì)的示數(shù)是____。

（2）由上邊右圖可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度_______（選填“升高”“不變”或“降低”），冰屬于 （選填“晶體”“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是___℃，第7分鐘處于__________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”、“固液共存”）。

（3）實(shí)驗(yàn)中要定時(shí)記錄多組數(shù)據(jù)是為了：_____（選填“A”或“B”： A．尋找普遍規(guī)律 B．多次測(cè)量取平均值，以減小實(shí)驗(yàn)誤差）。

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

（1）如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 和 的琴弦（只填字母代號(hào)）．

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制不變的量是琴弦的 和 ，想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系．

（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的 的關(guān)系．

（2）通過 兩圖的對(duì)比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系。

小明在跑百米時(shí)前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s,小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）