科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:填空題
同樣重的實(shí)心銅塊和實(shí)心鐵塊,都浸沒在煤油中,這時(shí) (選填“銅”或“鐵”)塊受到浮力大.同樣重的實(shí)心銅塊和實(shí)心鐵塊,銅塊浸沒在煤油中,鐵塊浸沒在水中,這時(shí) (選填“銅”或“鐵”)塊受到浮力大.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖,一條長(zhǎng)繩的一端固定在天花板上,另一端系一個(gè)小球做成一個(gè)擺.當(dāng)球擺到圖中所在位置時(shí),畫出小球所受重力和繩對(duì)小球拉力的示意圖.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,在凸透鏡的右焦點(diǎn)處有一平面鏡垂直于主光軸放置.一束光AB經(jīng)凸透鏡和平面鏡怎樣傳播?畫出光路圖來.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)選擇 (選填“厚”或“薄”)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的 (選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 |
| 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”);
(2)第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ℃;
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是 ℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 ;
(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷出,在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min,則水的溫度是 ℃.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn).
操作的合理順序是 (只填字母).若圖中F1、F2、F3、F4四個(gè)力之間的關(guān)系式 成立,則可得出結(jié)論F浮=G排.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 1.8 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機(jī)械效率η | 74.1% | 62.5% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用 (選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第2次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中繩端移動(dòng)距離s漏記,但仍然計(jì)算出第3次的機(jī)械效率η= (保留3位有效數(shù)字).
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明選取了兩節(jié)干電池、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)阻值約為10的定值電阻、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電壓表和一個(gè)電流表進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明連接的電路如圖1所示,請(qǐng)你幫他用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路中;
(2)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到 端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān)后,若發(fā)現(xiàn)電壓表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電壓表的 ;
(4)正確連接電路后,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,待測(cè)電阻的阻值為 Ω.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:作圖題
現(xiàn)提供一個(gè)恒定電壓為3V的電源、兩個(gè)電阻(R1為10Ω,R2為20Ω)、一個(gè)電流表和一個(gè)開關(guān)S.
(1)請(qǐng)你按要求在圖中的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)完整的電路圖.要求:
①兩個(gè)電阻R1、R2均要接入電路中工作;
②電流表測(cè)通過R1的電流.
(2)根據(jù)你上述設(shè)計(jì)的電路圖計(jì)算:當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表的示數(shù).
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
某景區(qū)索道全長(zhǎng)3000m,最高處到最低處高度差為600m,吊車質(zhì)量為200kg,從索道最高處運(yùn)行到最低處,需時(shí)25min,求:
(1)吊車運(yùn)行的平均速度是多少;
(2)吊車的重力是多少;
(3)吊車的重力做了多少功.
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