微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

(1)三根管中音調最低的是                 號。（1分）

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明

你的理由。

答：                                 （能/不能）；（1分）

 理由：                                                                                  （1分）

（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是 由于擺動所 

產(chǎn)生的。請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法。

實驗方案：                                                                    ；（2分）

判斷方法                                                                                                           

                                                                            （2分）

閱讀下列短文，按要求完成后面提出的問題：

（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，卻像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出         波，靠這種波的回聲來確定目標和距離，電影“冰海沉船”重現(xiàn)了1912年“泰坦尼克”號大海輪跟冰山相撞而沉沒的悲劇�，F(xiàn)在這種悲劇就不易再發(fā)生了，因為科學家利用蝙蝠的“回聲定位”原理發(fā)明了一種能測海中的冰山和暗礁位置的           裝置。

（2）許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生。亞聲是指我們學過的_____________。

小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

  (1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話，這表明                      。

  (2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明                         。

(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                     。       

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線       （選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒刻度尺。在本實驗中適合作聲源的是 。你認為另一種器材不適合做聲源的原因是 。

小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為較好的是_________。

方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；

通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 。

為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）對上面的實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論聲音是由于物體的 產(chǎn)生的．

（2）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？

針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現(xiàn)電鈴聲越來越 ．（填“大”、“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （①／②）是正確的．

（3）探究問題的過程通常有下列步驟：

A，猜想假設；B，得出結論；C，分析歸納；D，實驗研究；E，提出問題．

你認為小明他們的探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母）

觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論。

結論：  例:聲音在不同介質中傳播速度是不同的。                                     

（1）                                                               （1分）

（2）                                                               （1分）

如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，對水加熱了很長時間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）在組裝器材時，是按照 （選填“由上到下”或“由下到上”）的順序。（1分）

（2）請指出他們在實驗中操作錯誤之處： 　　　 　 。（答一點即可）（1分）

（3）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的 　 　（甲/乙）圖，水沸騰時吸收熱量，溫度　　　　（升高/不變/降低）。（2分）

(4)本次實驗中水沸騰時的溫度為 ℃。 （1分）

（5）根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像。（2分）

（6）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是空氣中的 遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的，該過程要 （吸熱／放熱）（3分）

(7)實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： 。（1分）（給出一種原因即可）

（1）常用的溫度計是根據(jù) 的性質制成的。

（2）試按照溫度計使用的步驟，把下面的敘述依次排列起來

A．選取適當?shù)臏囟扔? B．估計被測物體的溫度 C．讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸 D．取出溫度計 E．在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再進行讀數(shù)

（3）請寫出下圖中溫度計的正確讀數(shù)，分別為甲： ℃ 、乙： ℃ 、丙： ℃ 。

甲 乙 丙

運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，它的頻率高于            Hz，如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為__________m（海水中聲速是1500m/s）。

 滾燙的油鍋不小心滴入了水珠，你會發(fā)現(xiàn)油花四濺，這是因為水的沸點比油的沸點         （填高或低）的結果。在醫(yī)院里病人發(fā)熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在       過程中要       ，從而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低體溫的效果。