（2010上海初中物理競賽題）轎車的儀表盤上有一個顯示汽車車門關閉狀況的指示燈。只要四個車門中有一個沒有關好（即此時裝在未關好車門上的電鍵處于斷開狀態(tài)），指示燈就會發(fā)光從而提醒駕駛員。在圖24-11所示的四個電路中，設計正確的是    (    )

（2011全國初中應用物理知識競賽初賽）某反恐小組的拆彈專家在排除恐怖分子設置在飛機上的爆炸裝置（如圖所示），為使爆炸裝置停止工作，可采取如下措施（     ）

A.用一根導線使a線短路

B. 用一根導線使b線短路

C.剪斷a線

D.剪斷b線

（2004年第14界全國初中應用物理知識競賽題）下圖給出了小明設計的樓梯照明電燈的四種控制電路，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關（都是單刀雙擲開關）。要求撥動其中任一開關，都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài)，在實際中應用最好的方案是（    ）

（湖州市第一屆諾貝爾杯科學競賽題）下圖所示的各個電路中，開關都閉合后，小燈泡L₁、L₂都能發(fā)光的是

（2007上海初中物理競賽題）現(xiàn)有兩種智能開關。一種是“光控開關”，其特點是天黑時開關自動閉合，天亮時開關自動斷開。另一種是“聲控開關”，其特點是當有人走動發(fā)出聲音時，開關自動閉合；無人走動時，開關自動斷開。利用上述開關來控制樓道里的照明燈，既能合理照明又能節(jié)約用電，則下列電路圖中符合要求的是    (    )

（2013全國初中應用物理知識競賽題）小明學習了電路知識后，想利用發(fā)光二極管設計一個帶開關指示燈的照明電路，晚間關閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開關所在的位置。他共設計了4個電路，如圖4所示，其中L為白熾燈，規(guī)格為(<220V  60W), D為發(fā)光二級管，規(guī)格為(1.2V 0.01A)、S為單刀雙擲開關、R為限流電阻。圖4中能夠滿足要求的電路是(   )

（2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）如圖l4所示，用沿豎直方向的繩子吊一光滑球靠在墻上，球處于靜止狀態(tài)。請畫出小球的受力示意圖。

2012年5月27日，“長征三號乙”運載火箭一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某�？萍夹〗M的關注：豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因素有關呢?某同學猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時離地面的高度有關。

(1)你猜想還與________________有關；

(2)該同學為驗證他的猜想，設計了如下實驗方案：在水平地面上平鋪一些報紙：將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/10/07/2015091007120694244230.files/image019.gif">用力的大小。該方案所用到的實驗方法有________________

(3)另一同學將留有紅色印跡的報紙放在如圖所示電子測力計上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當籃球恰好將________覆蓋時，此時測力計示數(shù)即為籃球留下該印跡時對地面作用力的大小。

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似 地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，同學小王有如下猜想：

猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關；

猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關；

猜想三：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關。

為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）為了驗證猜想一，應比較實驗序號____和____，結(jié)論是：_______________；

（2）小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間_______(填“相等”或“不相等”)，原因是：______________。

小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。

（1）該實驗中，小明是通過 來判斷物體對斜面壓力的大��；

（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 。