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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題

用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動(dòng),桌子受到的摩擦力 (選填“小于”“等于”或“大于”)10N。假如運(yùn)動(dòng)的物體所受的一切外力同時(shí)消失,它將 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題

一導(dǎo)體兩端電壓為3 V時(shí),通過(guò)的電流為0.3 A,則此導(dǎo)體的電阻為 Ω;當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí),導(dǎo)體的電阻為 Ω。

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如圖所示,物體A靜止在斜面上,請(qǐng)畫出物體A所受重力及支持力的示意圖。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:作圖題

兩個(gè)通電螺線管,它們的一端位于圖甲中的虛線框內(nèi),為探究?jī)蓚(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)方向,把一個(gè)小磁針分別放在虛線框內(nèi)9個(gè)點(diǎn)的位置上,記錄小磁針在各位置上的指向如圖乙所示(小磁針涂黑的一端為N極)。請(qǐng)畫出虛線框內(nèi)兩通電螺線管之間的磁感線(畫出三條磁感線)及通電螺線管中電流的方向。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.257 2 kg/m3,從氨中取得的密度是1.250 5 kg/m3。數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體——?dú)。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小華同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;

(2)向燒杯中倒入適量的水,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;

(3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測(cè)出水的體積V;

(4)計(jì)算出水的密度ρ= 。

[評(píng)估] 請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:

(1) (2)

[提出問(wèn)題]改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小華同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm3,水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5 V,小燈泡標(biāo)有“3.8 V”的字樣。

(1)小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線。

(2)電路修改正確后,小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示。在獲得第1組數(shù)據(jù)后,為完成上述實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)逐漸 (選填“增大”或“減小”)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

3.8

0.38

3.0

0.34

2.0

0.28

1.0

0.08

(3)由計(jì)算可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω。

(4)結(jié)合已有的知識(shí)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知第 (填序號(hào))組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,判斷的理由是 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

學(xué)了“浮力”知識(shí)后,小紅同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10 N/kg)

(1)她選取一質(zhì)量為750 g、體積為1 250 cm3長(zhǎng)方體木塊,讓它漂浮在水面上,如圖甲所示,求木塊受到的浮力。

(2)取來(lái)規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干,每只螺母質(zhì)量為50 g,將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上。問(wèn):放多少只螺母時(shí),木塊剛好浸沒在水中?

(3)她又用彈簧測(cè)力計(jì)、一只螺母做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的示數(shù)為0.4 N,求合金材料的密度。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

寒冷的冬天,小航給住在農(nóng)村的奶奶買了一個(gè)如圖所示的“暖手寶”,銘牌如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

產(chǎn)品名稱

暖手寶

額定功率

440 W

額定電壓

220 V

通電儲(chǔ)熱

5~8分鐘

電源線長(zhǎng)

約80 cm

暖手寶直徑

約200 mm

(1)該“暖手寶”正常工作時(shí)通過(guò)的電流和電阻各是多少?

(2)該“暖手寶”正常工作3分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)小航奶奶家離變電站較遠(yuǎn)(變電站輸出的電壓為220V),輸電導(dǎo)線的總電阻為11Ω,當(dāng)小航在奶奶家斷開其他用電器只使用該“暖手寶”時(shí),“暖手寶”消耗的實(shí)際功率是多少?(保留一位小數(shù),不考慮溫度對(duì)電阻的影響)

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科目: 來(lái)源:專題22 電學(xué)之等效電路(預(yù)測(cè)題)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電源電壓恒定.閉合開關(guān)S1、S2,電壓表示數(shù)為9 V,電流表示數(shù)為1.5A;斷開開關(guān)S2,電壓表示數(shù)為6V.則Rl和R2的阻值分別是( )

A.6Ω 2Ω B.6Ω 3Ω C.4Ω 2Ω D.4Ω 3Ω

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科目: 來(lái)源:專題22 電學(xué)之等效電路(預(yù)測(cè)題)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路,電源電壓恒為6伏,L1標(biāo)有“6V 7.2W”,L2標(biāo)有“6V 3.6W”,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是( )

A.僅閉合S1、S3,L1不亮,L2亮

B.僅閉合S2、S3,電流表讀數(shù)為0.6安

C.僅閉合S1、S2,電路總電阻為15歐

D.僅閉合S3,電路消耗的總功率為10.8瓦

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同步練習(xí)冊(cè)答案