在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用了圖10所示的實驗裝置。

(1)當閉合開關(guān)s后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填“會”或“不會”），說明通電螺線管與小磁針之間是通過發(fā)生力的作用。

(2)用鐵屑來做實驗，得到了圖11所示的情形，它與磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線真實存在的。

(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖12所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的一有關(guān)，且這個關(guān)系可以用判斷。

(4)閉合開關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖13所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從極發(fā)出，最后回到極。

在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，小強做了圖7所示的實驗。

(1)甲乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是_____N；

（2）圖7乙丙兩次實驗是為了探究浮力的大小與的關(guān)系；

(3)從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系如圖8所示，由此得到

結(jié)論一：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)：

結(jié)論二：物體未浸沒前，它所受浮力大小可能還與____有關(guān)；[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

結(jié)論三：當物體浸沒于水中后，浮力大小與無關(guān)。

(4)為了探究結(jié)論二是否正確，老師為同學(xué)們準備了以下實驗器材：

彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體，長方體表面標有等距離的線，如圖9所示。為了便于彈簧測力計掛住長方體，在長方體上設(shè)置了a、b、c、d四個掛扣。請僅用以上器材設(shè)計實驗，并寫出實驗步驟和分析論證。

實驗步驟：

①用彈簧測力計，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F₁；

②用彈簧測力計，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F₂。

分析論證：

② 若F₁=F₂，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與；

②若F₁≠F₂，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與。

請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值（每小題2分）

(1)圖5中體溫計的示數(shù)是℃。

(2)圖6中電能表的示數(shù)是kw．h。

完成下列作圖（每小題2分）

(1)圖3中的OA是光從空氣斜射到水面，經(jīng)水面反射的一條光線，請作出它對應(yīng)的入射光線和入射光線對應(yīng)的折射光線。

(2)將圖4中的燈和控制燈的開關(guān)連入電路。

在海拔2千米以內(nèi)，可以近似地認為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱。隨著海拔的升高，大氣壓強（填“降低”、“不變”或“升高”）。若海平面處的大氣壓為P₀，則海拔為h(h<2000m)處的大氣壓Px=。（只寫解析式，不要求帶單位）

新建成的牛欄江引水濟昆工程，是將水從海拔較低的德澤水庫，引到海拔較高的盤龍江上游。每年對昆明提供5.67億立方米的水，耗電及相關(guān)運行費用已近10億元。所以，珍惜水資源是每一個市民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。此工程是在德澤水庫庫區(qū)建泵站，將水泵入山坡高處的水池后，再自流回昆明。泵站的提水高度約220m，每秒流過水流橫截面的水量是18m³。將1.8×l0⁴kg的水提高220m，水泵對水所做的功是J，做功的功率是w。（g取10N/kg，ρ_水=1.0×l0³ kg／m³）

起重機的鋼繩吊著5×l0³N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個運動狀態(tài)下，鋼繩對重物的拉力分別為F₁、F₂、F₃，則F₁_F₂    F₃（填“>”、“<”或“：”）。

可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護了環(huán)境。電池充電時，能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，用電筒照明時，小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為能。

一個凸透鏡的焦距是10cm，當把物體放在凸透鏡前28cm的位置時，在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個倒立、的實像。小明站在平面鏡前2m，他在平面鏡中成的像距平面鏡m。

小萌同學(xué)騎自行車上學(xué)途中，以自行車為參照物，小萌是若小萌以5m/s的速度從家里騎車10min到達學(xué)校，小萌家距學(xué)校____m。