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下列事實或現(xiàn)象可以用光的直線傳播解釋的是
A.清澈的池底,看起來變淺了
B.路燈下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨
C.三棱鏡將太陽光分解成多色光
D.驗鈔機是利用紅外線熱效應(yīng)原理驗鈔的。
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下列說法中正確的是
A.冬天常見的霜,是空氣中水蒸氣直接升華而成的小冰粒
B.炎熱的夏天,從冰柜里面拿出來的冰棍冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C.晶體和非晶體一樣,都是在熔化時吸熱,溫度保持不變
D.100℃的水蒸氣燙傷比100℃的沸水燙傷更嚴重,是因為水蒸氣液化時要放出熱量
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在綜合實踐活動課上,小明設(shè)計了一個如圖所示的調(diào)光燈電路.已知電源電壓不變,燈泡L標有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.閉合開關(guān),將滑動變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù),描繪出的I—U圖線如圖乙所示.
求: (1)燈泡L正常發(fā)光時的電流和電阻 ;
(2)電源電壓;
(3)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,燈泡L的實際功率.
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如圖所示是某型號的水陸兩用坦克,它的車體比普通坦克要大,既能在陸地行駛,也能在水中浮動.該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t,每條履帶的觸地面積是2m2,發(fā)動機功率是420kW,水上最大速度14km/h,陸地最大速度54km/h.請根據(jù)以上信息求解該坦克:(g= 10N/kg)
(1)停在水平地面上時,對地面的壓強多大?
(2)在水上航行時,所受浮力是多少?
(3)在陸地上以最大速度勻速行駛時,10分鐘行駛的距離是多少?
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實驗室要測量一只阻值約為兩百歐左右的電阻Rx的阻值,能提供的器材有:干電池兩節(jié)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω 2A)各一只、開關(guān)和導線若干. 現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,圖中為連接了部分元件的電路 .
(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整,要求滑片P 向右滑動時,電流表示數(shù)變。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的示數(shù)均為零,則原因可能是 .
(3)排除故障后,閉合開關(guān),電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示,則RX兩端電壓為 V.由此能否算出RX 的電阻值,若能,請計算出RX的阻值;若不能,請你利用上述器材在虛線框內(nèi)畫出測量RX阻值的電路圖,并寫出簡要步驟和電阻RX的表達式.
實驗步驟:
表達式RX=
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如圖所示的實驗裝置中,三個相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體,其中,A、B燒瓶中裝的是煤油,C瓶中裝的是水,A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC,且RA<RB=RC.(假設(shè)實驗中沒有任何熱損失)
(1)小明用該裝置探究 “電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,他應(yīng)該觀察比較 兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況,其中 瓶中的液體溫度升高得更快一些.
(2)小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實驗,她應(yīng)該觀察比較 、C兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況,實驗中水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).該實驗中裝有 (選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計示數(shù)變化較大.
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小明通過實驗測量金屬塊的密度,三個主要操作步驟如圖甲所示:
a.將彈簧測力計在豎直方向校零;
b.將金屬塊浸沒在裝滿水的溢水杯中,當水停止外流時,讀出彈簧測力計示數(shù)G′;
c.測出金屬塊的重力G.
(1)請將上述三個實驗操作進行合理排序: (用字母“a”、“b”和“c”表示);
(2)實驗中測量數(shù)據(jù)為:G= N, G'=2.8N,則金屬塊浸沒水中時所受浮力大小為 N;
(3)根據(jù)(2)中數(shù)據(jù),可以計算出金屬塊的密度ρ= kg/m3(g取10N/kg).
(4)圖乙為操作b中接水杯的按比例縮放圖,由題意可知此時接水杯中的水重為 N.
a
c
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用如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”.
所鋪材料 | 小車運動路程/m |
① | 0.28 |
棉布 | 0.44 |
② | 0.85 |
(1)每次都要讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,使小車每次進入水平部分時 大小相等.
(2)實驗過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 (選填“AB”或“BC”)段.請將“毛巾”和“木板”填寫在表格中① ② .
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如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊;
實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 | 接觸面 | 壓力F/N | 滑動摩擦力f/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
(2)分析12兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得到結(jié)論: .
(3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為 N.
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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小明將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動,點燃蠟燭后,移動光屏,發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方(如圖所示).
學生 | 小明 | 小紅 | 小蘭 |
像距v/cm | 29.8 | 30.9 | 32.0 |
(1)為便于觀察實驗現(xiàn)象,小明應(yīng)將凸透鏡向 (選填“上”或“下”)移動,直到燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的 上.
(2)正確解決第一個問題后,小明將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處,此時可在光屏上得到一個倒立、 的實像.
(3)小明繼續(xù)將蠟燭向右移到35cm刻線處,為使光屏上得到清晰的像,此時他應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動.當在光屏上再次看到像后,小明正確測出了像距;鄰座的小紅和小蘭用同樣的實驗器材分別重復了該實驗步驟,也先后測出了像距,這三位同學所測數(shù)據(jù)記錄于上表:觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在物距相同時,他們所測的像距卻各不相同,你認為主要原因可能是 .
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